Part 1 混沌
她不知道自己为什么会躺在楼道里，她也不知道自己什么时候出了教室，更不知道为何此刻她被保安带到了年级组办公室。
旁边坐着的，好像是她的心理老师。心理老师问她，“你现在感觉如何？”“你记得自己刚刚去过哪里么？”
大脑一片空白，还隐隐作痛。
她想睡觉。
这位老师一直陪着她，后来好像年级部的两位老师也到了，校长也到了。
她趴在桌子上，感觉大人们好像很疑惑，也很着急。
心理老师就沉默地陪着她，她觉得也还好。
有一位老师，是年级主任，问她她刚刚上课时间去了哪里。
她想起来脑海里一直有一个声音，让她走出去走出去，她就一直走一直走。
老师又问她，“你记不记得你在楼道里睡过觉？”
头一阵钝痛，想不起来。但是她看见了保安拿着她的校服，上面全是土。
意识、画面全都混混沌沌。
她爸爸妈妈来了，心理老师在说着什么，主任老师在写着什么。
妈妈很着急地问她，“娃，你是不是吃剩米饭吃坏了？”
她想，她昨天下午好像并没有吃饭。一个人在租的房子里住，偶尔就会不想吃饭。
再后来，她就被领回了家。
Part 2 逃亡
“逃，使劲逃，往远逃，再不逃走你就完蛋了。”
她拼命地跑啊跑，很焦虑地不知疲倦地跑着，但是她被列车员喊住了。
然后看到妈妈哭着从车厢出来，哭着把她搂了回去。
她去了北京的精神病医院。
潜意识里害怕着医生，好像做了一个眼动的测验。爸爸手中还拿着年级主任写的纸条，上面写着，她好像无故扇了班里女同学巴掌，好像上课时突然间从座位上站起来就走了出去……
头好痛。
医生给开了药，轻度抑郁加精神分裂症。
她还想吃北京的冰糖葫芦。
Part 3 挣扎
她开始在妈妈和奶奶的监督下吃药，他们似乎都不开心，许是药太贵了吧。
她总是凌晨突然坐起来，后来妈妈就习惯了。
她一开始怨恨着心理老师，恨她为什么要管。
后来她又找了心理老师几次，她开始觉得心理老师很温暖。
每一个人都在挣扎，她现在能够知道区分出脑海里的声音不是真的，也不会唱受它的控制，而且这声音也逐渐地不出现了。
只是仍然凌晨四点多就会醒来。
总是在恍惚间想起那个不可思议地睡在楼道里、在火车上逃亡的自己。
她说，“老师，如果还有人像我一样，请告诉他们千万不要一个人撑着，否则会疯掉的。”
心理老师说她很温暖，她是一个善良的孩子。
如果有一天能够全然好起来，她大概会拥有自己独特的力量吧。
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