暑假对于一名合格的“奶爸”而言，放假即上岗。我也迅速完成了从老师到父亲的角色转变。因为家有俩宝，一个7岁，一个1岁半，正是黏人的时刻。为此，我在假期之初，就明确“少而透”原则，将目标设定为专业阅读和专业写作；在保证陪伴溜娃时间的基础，我采取见缝插针的策略，用好碎片化的时间，完成既定的目标。
一、目标设定少而透
信息化时代给我们提供丰富的学习资源，方便我们随时随地地进行学习充电。但“乱花渐欲迷人眼”，我们也很容易迷失“多而杂”的课程学习之中，结果只能是蜻蜓点水、收效甚微。想要成为一名自我实现者，必须洞悉自己，明白自身的局限是什么，知道自己的“根本事情”是什么，始终做到“以原则为中心”制定自己的计划和目标。
因此，我聚焦当下的需求，在反复取舍之下，明确假期的学习任务：
1.啃读经典，共写感受。加入新网师线上啃读会以来，我完成《什么是教育》这本书的阅读，也开启《改变教育的十二个关键词》的啃读。在这段期间，我采取朗读、默读、批注的方式啃读原文，并广泛拓展阅读《教育的目的》《什么是教育》等经典著作的原文进行印证，结合自己的切手感受撰写读书心得，使得自己在遭遇中点亮心中的光。
2.聆听讲座，解疑答惑。“老魏咖啡馆”每周的《给教师的建议》讲座，是我必听的讲座，既是自己在阅读中产生疑惑的解答，也是触动教育教学中的一些切身的体验。魏老师的视角，不仅开阔了视野，还修正了很多错误的观点和看法。
3.专业书写，倒逼成长。之前，我一直坚持每日的叙事，记录生活的点点滴滴。加入“教育写作精进群”和“班主任拉练群”，则倒逼自己在书写的过程进行提炼、修改，逐步提高文章的专业化程度。这样的磨砺是艰辛而痛苦的，很多时候我快要坚持不下去的时候，看到群里老师们分享的作品，我马上重新积聚力量，在夜深人静的时候完成每次的挑战。
4.专心溜娃，陪伴成长。孩子的成长，离不开父母的陪伴。工作的便利，给予我充足的时间陪伴他们成长。走出房间，走向开阔的天地，让俩宝快乐的长大个，则是我最重要的任务。特别是培养大宝的运动习惯，让她学会在跑步放松身心。
目标少，才能让有限的精力，聚焦在最需要的地方；才能在繁花似锦的花园中，采得最喜爱的鲜花。
二、时间规划点连面
时间对于我来说，非常的宝贵。因为溜娃需要倾注大量的时间和精力，学习同样需要全身心的投入。为此，我借鉴马玲老师的场景式计划安排每天的生活，并随时调整。
1.提前规划有方向。每天睡觉前，我都会简单梳理一下第二天的任务，安排具体的阅读和书写时间，争取听《老魏咖啡馆》的讲座时间。
2.早起阅读精神足。趁着两个孩子睡觉的时间，我在6点左右起床，阅读、批注《改变教育的十二个关键词》，简单记录自己的心得体会。如仍有时间，则构思文章的结构和思路。
3.溜娃时刻听书乐。带着孩子出去玩的时候，我在关注他们行踪的同时，也学着听书（讲座），特别是自己有困惑的地方，反复听几次，直到听懂为止。碎片化的时间，虽然无法进入深度学习的状态，但如同“磨耳朵”，会在无形中扩大自己的知识量。
4.亲子共读养习惯。童书的阅读，也应该成为语文老师的必备功课。为此，我坚持每天陪大宝一起读故事或者长文挑战。既能培养孩子的阅读习惯，也有助于自己对童书多一些了解。
5.睡前反思不能少。克制住刷短视频的欲望，我更多利用这段宝贵的时间，再次修改自己的文章，总结一天的得失，形成文字记录下来。
三、坚守底线不掉队
底线意味自己所能忍受最大限度的堕落，也明确自己必须完成的任务。生性懒惰的自己，总会有各种不努力的借口。为了避免彻底的沉沦，我坚持做到两个底线：一是阅读打卡不能停。不管什么情况下，我都会认真地完成每次的啃读打卡，梳理自己的阅读收获。二是日更千文不停歇。每当想要放弃的时候，看看其他老师的坚持，自己也耐着性子去完成、分享。
正如郝老师说的那样：“懂得自己无知，而更谦和；理解他人局限，而更慈悲；洞察世事无常，而更坦然；看透世事有限，而无妄念；明白结果偶然，更享受过程。”让我们努力成为一个自我实现者吧!
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