一种习惯一次成长

                        一种习惯一次成长

        书籍的意蕴在于不停的思索与重复。一本好书需要多读几遍，才能有所得。每一次阅读都是一次新的体验。21天的共读共享使我们遇见了很多优秀的书友和最新的自己。每一次阅读都是一次成长，每一次的提笔都是一次输出。每一次的点评都是一次肯定，在这21天的共读共写中，让我得到了更好的提升，也让我对教育有了更深层的认识。在这21天的阅读中我都在做着四件事，早上领任务，随后带着任务进行阅读，然候是写下自己的阅读感悟，最后就是阅读每天同伴们的读书心得。每一天都按照这读书四部曲进行着，但是每天都是新的开始和收获。

        我们的任务由三部分组成分别是导读任务，读书朗读，思维导图的学习。这三部分给我们的阅读减少了很多的难关和阅读困难，特别是每天看着老师做的思维导图都是一种享受，每次当自己阅读遇到障碍的时候我就看看思维导图，因为里面把当天的阅读分的很仔细。使自己在读的时候容易理解。每天早晨起来的第一件事就是看看今天的导读任务，因为读书如果没有目的去进行，是读的不够深的，所以我们每天都在期待着这种知识带给我们的惊喜。同时对这些义务输出的老师们也表示衷心的感谢。

        领到了任务，对每天的章节内容理解后就是静下心来进行啃读，有时候我也会超过当天老师给出的阅读进度，可能是有时候读着读着就忘了时间吧。为了更好的理解书籍的知识点，我也会在第二次阅读的时候回过头再读一遍，读书有时也受时间和地点的影响，虽是第二次阅读，但是这种二次的阅读体验是不相同的。有时候我也会对某一个章节停留一段时间后再去读一次，这样之前不懂的地方也就通了。每天的阅读我都会用不同色号的笔做出记号，也会在旁边写下自己的阅读感受或是不解之处。因为这样我才能觉得这本书我拥有过。读完就借助导读的任务和自己所写下的感悟记录下来。作为自己一天读书的收获，21天的阅读，21天思考这样才是成长最大的，只有将读和思结合起来才能成长的更快，对文本的解读也更加的透彻。

        写完就进行分享，阅读别人的读书感悟又是一种新的阅读体验。每一个人对书籍的阅读见解不同，所以阅读体会也不相同。每天我都会去阅读那些被顶置的文章，看着他们对书籍的感悟自己好像有些啃得不够彻底。所以每天阅读着那些优秀的文章就是对自己的一种对照。从他们的文字之中看出自己的不足。每一天都这样进行着，每一天都在不断的成长着，我相信通过这21天的阅读不只是我，每一位书友都有着不同的收获，那些被认可的老师肯定是收获最大的人。也希望这种阅读的精神能够一直在我的人生路上持续下去，有思考的阅读才是真正的阅读，21天养成一种习惯，收获一次成长。