（接前文）
大家发现没有，苏轼读书法，看起来很笨，很古板，但运用起来，一点都不古板。读书读到“事事精窍”的程度，已经不是知识的积累，而是方法论的成熟。
于是我们看到的苏轼，是有趣的，通达的，从不人云亦云。
王安石变法，从原来的政策之辩，发展到最后的党派之争。而苏轼是难得的独立思考者，很少被环境带着跑偏。
他反对过王安石，也反对过司马光，原则就一条，实事求是。这在千年以前的宋朝非常可贵。
对宋词的创新也是这样。
当时的北宋，正在搞各种改革。
文坛盟主欧阳修站在讲台上，喊出了他的文坛改革计划：要打造一个背诵默写天团……哦，不对，是文风改革天团。写文章，不要好看的皮囊，只求有趣的灵魂。文以载道，直面现实。
他还搬出两位前辈大神，一个是韩愈，一个是柳宗元，号召天下士子，“韩柳”就是榜样。
宋仁宗看到欧阳修拿出来的方案，感觉有点意思，于是拿出御笔，在文件上写了一个大大的“准”字。
在这个指导方针下，文人们针砭时弊，谏言献策，舆论空前自由。就是在这样的文坛红利期，苏轼登场了。
当时的文坛是“诗庄词媚”，词是没地位的，是“艳科”，文人们私下写写，只当消遣。
苏轼就不按常理出牌，谁说写词就媚艳？
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”媚吗？
“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”艳吗？
词，这种原本的地摊文学，愣是被苏轼做出了大文章，时人纷纷拜服，豪放派词人大师，苏轼当之无愧。
苏轼一生，因为读书多，思辨能力强，对朝政有各种批评，吃过大亏也本性不改。
他的朋友里，除了文坛名流、政界大腕，还有和尚道士、村妇农夫、书生小贩，什么人他都能聊得来。
在地方做官，搞水利工程，鼓励商业。最奇葩的是，还出台过禁止弃婴的法律，建孤儿院，搞自来水系统。
在他身上，看不到古代读书人的迂腐、僵化，他真像个现代人。
这时候回过头，再看他的读书方法，貌似笨拙，其实只有这样才能把书吃透，才能真正做到融会贯通。
大智若愚，大巧若拙。读书想找捷径的念头，快点断掉。
最后，用一句说了也没用，但还是想说的鸡汤结尾吧。
苏轼这样的聪明人都在苦读，你我资质平平，还不好好读书？！
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