每次送孩子去兴趣班儿的时候，从走出家门到学校，孩子都是一路皱着眉头:“你就是不想让我好好休息一下，我不去，太累了,你们都是坏蛋……”
每次我们都是闷着头，冷着脸，一前一后到了兴趣班儿门口，有时候还得拖拽着往里进。
到了课堂上，孩子也是鼻涕一把泪一把，执拗的不动。
我也是忍不住怒吼:“今天你哭着也得把课上完”!
最终，孩子也是抵不过妈妈和老师的坚持，不情愿的跟着老师学。
唉!学了好多育儿课的我，凡事都会想要照顾孩子的感受，也讲究用智慧的方式处理孩子的问题。
可在培养孩子特长这方面，也不免困惑，到底该不该逼孩子一把呢？
一直在寻找答案
蔡康永说过:
15岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说我不会。
18岁，觉得英文难就放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说我不会。
人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。
作为家长，当然能够清楚明白的知道孩子们，如果没有任何技能，在班级里、将来在工作中、社会上等待他们的将会是什么，却无法用语言让孩子们明白，感同身受，抓住每一刻美好的时光努力的打造自己。
有些已经长大了的孩子会抱怨父母:“我那会儿小，不懂事，难道你们也不懂事吗？为什么不逼我一把？”
看到同龄的孩子已经出类拔萃，考级、表演样样吸睛，家长们也不免自责内疚:“当初应该耐心地与孩子一起坚持一下的。”
《刻意练习》也告诉我们，所有的人都以为“杰出”源于“天赋”，“天才”却说，我的成就源于“正确的练习”。
其实孩子们讨厌枯燥的学习，也可以理解，因为我们大人都喜欢即时反馈，何况孩子呢!
但理解归理解，在他们还不十分理解坚持的含义时，让我们耐心的帮助他们上路吧!
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