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【Day14】A2 王谦 【节日运营分析训练】

【Day14】A2 王谦 【节日运营分析训练】

作者: Clarklee | 来源:发表于2016-06-13 22:36 被阅读0次

从今年让你印象深刻的活动中选出一个,进行深入分析,节日的活动怎么做。

注:新媒体类的公众号策划一个结合节日的热点文章,也属于节日运营。

本篇作业分为两部分:

一.节日活动热文分析; 二.收集活动经验


一.节日活动热文分析

之前很少从头到尾详细的追过一个节日策划,平时也经常留意各家的活动,但仅限于主题文案,活动玩法,页面交互这三个最表象的东西,错过了很多东西。

本次作业需要平时的积累,因为之前的工作没到位(第二部分我会写下补救措施),所以本文我找到案例是三节课老黄写的盘点各家高考动作的文章(http://t.cn/R5iBKan),借此文我也总结下分析活动的方法。

高考是中国人特有的一个“节日”,文章首发于高考结束后两天,也算是一个【节日运营】

正文:

先梳理文章结构:

简述“借势”好处——引入最近的“势”和借势方——把“借势方”分为3类——分别举例描述3类借势方——广告调研

文章的核心是对第2类,尤其是第3类借势方的描述。我直奔主题总结下2,3类的产品。

1.(第二类中规中矩型)作业帮

老黄评价:他们策划过至少4个关于高考的活动,但是都比较常规,且活动目的偏维护老用户。唯一一个比较有亮点的活动是“全民写高考作文”,但是没有精益运营,参赛者很水

经验:

A.有时候,连续搞上十几个六七十分的活动,反倒不如毕其功于一役,只专注做好一个90分的活动,做事不能为了做事而作,谋定而后动更好些

B.活动目标可以更加积极一点,不仅要照顾好老用户,对拉新最好能有带动

C.一个可能有爆点的活动应该做好精益运营,包括活动规则的制定,范例的展示,对外的宣传,每一个环节都有很多点可优化

2.(第二类中规中矩型)学而思网校&家长帮&新东方在线

老黄评价:都及时上线了“高考真题解析”,主要还是面向老用户,而且并没有推。【家长帮】社群主推的帖子没火,论坛比较热的帖子,没有给足曝光

经验:

A.“高考真题解析”这么重要,干货,有爆点的内容完全可以用的拉新来,只维护老用户似乎有点浪费资源;

B.对于主推的内容需要运营随时来维护,优化;对于已经比较火的内容应该主动增加曝光

3.(第三类重兵投入型)芥末堆

老黄评价:芥末堆采用直播方式解读,呈现,报道高考,立意新颖;但是针对的目标群体不明确,既有面向普通大众的新闻,又有面向行业的大数据,混杂在一起比较混乱;做这种直播类的专题,运营没有持续不断的制造话题和互动,所以最终活动没有引爆;芥末堆团队在许多东西没想好的时候就仓促上项目,前期没有充分准备

经验:

A.一个熟悉活动,热点,如果用比较新颖的方式来展现,往往很受欢迎

B.做活动,做内容必须要确定目标用户,所有内容都是围绕他们产生

C.一个活动上线后还应该持续来制造话题,不断引爆,而不是上线就了事

4.(第三类重兵投入型)学霸君

老黄评价:

(1)快;高考第一天下午就上线“真题解析”

(2)便捷;发挥手机端优势,可即时查分

(3)造势&抱大腿;跟小米合作,支持扫一扫获得解析

经验:

A.唯快不破,借势,做活动必须反应快

B.为用户提供更方便,快捷的解决方法至关重要

C.活动有很多新鲜玩法可以尝试,也可以跟其他产品一起玩

5.(第三类重兵投入型)猿题库

猿题库做了一个“高考闪电估分”的活动,特别刚需,很能抓住高考生的心,但是上线时间稍稍滞后(考试结束后才上的线),所以效果相对来说不是太好

6.(第三类重兵投入型)百度文库

老黄评价:

(1)准备充分;早在4月百度文库就已在站内上线了高考系列专题

(2)早预热;高考前,已经为估分系统预热

(3)即时性极强;高考开始后,活动页面则开启了实时更新——以精确到分钟的速度,为用户在高考结束后第一时间提供完整的题库和估分服务

(4)借势推了新产品“百度高考”

经验:

A.活动之前必须提早准备 ,例如现在就可以策划如何借势“双11”

B.一个活动可以适当塑造紧迫感;

二.收集活动的经验

1.提前对于热点,节日的活动收集,必须趁早,热点刚冒出的时候,节日前半个月,就应该开始观察产品的动作(怎么宣传,在哪宣传,宣传文案,宣传图片)

2.走流程:跟着一个活动全部走下,先梳理流程,再分析各个环节的亮点

3.纵向对比:在一个产品里,看他对某一事件,节日,热点用了哪些手段

4.横向对比:看看他的竞品是怎么玩的

5.怎样结合到我自己的产品里,或是对我有什么借鉴意义(包括活动玩法,甚至海报,文案,引言等)

6.记下来,发到简书

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