看到一则新闻，年迈的父母终于在春节来临前，见到了失踪十年的儿子小叶。
小叶是2006年建宁县理科高考状元，当年以优异的成绩，考入了浙江大学物理专业，成为了父母的骄傲。
大二下学期快放假的时候，小叶给家里打了个电话，称自己没买到回家的车票，可能回不了家了。但是，这通电话以后，他再也没有和家里联系，则一直没有回家。
小叶的父母觉得不对劲，心急如焚地雇了一辆车，在杭州整整找了一个多月，却没有看到半点儿子的踪影。
从此，小叶的父母踏上了长达十年寻找儿子的路。直到今年2月6号，同村的村民说好像有人在三明列东东新二路一带看见过小叶，两人立刻赶到三明派出所向民警求助。
小叶的父母和警察一起找了一个多小时，终于在青少年宫广场一个亭子里，看到一个流浪汉的身影很熟悉。
两个老人跑过去一看，果然是自己的儿子，两人抱着儿子悲喜交加，痛苦不已，而小叶却一言不发，似乎有什么难言之隐。
在民警的劝说下，小叶说出了自己流浪多年的原因。
原来，那年期末的时候，小叶挂了很多门功课，考试没考好，他不知道该怎么面对父母，于是选择了逃避，结果这一逃，居然逃了十年。
网上网友的评论也很多，有人说家长给孩子的压力太大了，有人说因为一次考试失败，就情愿流浪十年，实在太不值得。
看到这则新闻，真的非常痛心，这就是典型的“高智商低逆商”的孩子，父母从小没有重要孩子的逆商教育，导致孩子遇到一点挫折就不知所措，只会一味选择逃避。
据小叶所说，过去十年，他基本上就靠拾荒生活，因为一次考试失利，他放弃自己的大好前途，放弃了和父母团圆，真的很可悲。
类似的新闻还有很多，最强大脑天才少年李云龙在比赛过程中崩溃大哭，高中生不堪作业压力自杀，大学毕业生找不到工作颓废在家……
父母对子女的教育重心，早就该从智力发育上，分一点给提高逆境商数上了！
为什么要提高孩子的逆商？
逆商，是美国职业培训大师保罗·斯托茨提出的概念，它的英文全称是Adversity Quotient ，简称AQ，指人面对挫折，摆脱困境和超越困难的能力。
德国著名教育家斯多惠说：孩子总有一天要去更广阔的天地闯荡，我们无法永远保护孩子，但是我们可以教给他认识生活和社会的能力，教会他怎样保护自己。
这个世界上，有才能而无法成功的人比比皆是，人的一生，永远都会遇到挫折和磨难，父母能给孩子最后的资产，就是面对逆境的能力，从小对孩子进行挫折教育，不断提高孩子的逆商，才是父母对孩子真正的爱。
经受挫折的过程，实际上是孩子最好的学习的过程，也是孩子成长的过程，学会战胜挫折，是人生的必修课，也是孩子成功的基石。
根据斯托茨的理论，人逆商高低的不同，往往会在四个方面体现。
1，控制
高逆商的人，无论面对多么糟糕的局面，总能透过一切消极因素，看到积极的一面，从中发现自己能掌控的点，坚信自己能控制局面，最终反败为胜！
孩子小的时候，遇到问题总会不知所措，一下子觉得局面无法掌控了，家长如果能及时给出指导，让孩子知道挫折来临的时候，自己总有能做的事情，就能培养出孩子反败为胜的能力！
新闻中的小叶，一次考试失利，其实他完全可以选择补考，新学年再好好学习，弥补过去的失败，但是他看不到这些他可以做的，他只看到了父母可能会因此批评他，这就是控制感的缺失。
2，归因
积极的自我归因，有助于孩子的持续成长。
生活中经常能看到这样的情景：
孩子走路的时候不小心摔倒了，哇哇大哭，父母立刻冲过去，一把抱起来，狠狠地踩着地面：“都怪你，都怪你，害得我家宝宝摔倒了！”
这样的父母不在少数，久而久之，孩子也学会了“都怪你”，往往会忘记，明明是自己不小心。
3，延伸
高逆商的人会控制逆境的影响范围。
生活中，经常有孩子被父母批评以后哇哇大哭，不是直面问题，而是上升到“爸妈不爱我了”，“今天太丢人了，老师以后再也看不起我了”。
从小习惯把挫折扩大的孩子，长大以后也经常会把工作中的困难带到家里，也会把家里的不快带到工作中，最后导致家庭工作都做不好。
4，忍耐
高逆商的人，往往拥有更强的忍耐力。
现在的孩子大多数都是众星捧月，想要什么，父母立刻就会满足，时间长了，孩子长大以后，就会养成做事没有耐心，习惯依赖别人，以自我为中心，脾气火爆的坏习惯。
所以，适当地延迟孩子的满足，有利于提高孩子的逆商，毕竟，进了社会，大家不可能像父母一样对你。
如何提高孩子的逆商？
歌德曾说：人的潜能就像一种强大的动力，有时候它爆发出来的能量会让所有人大吃一惊。
好的挫折教育，能激发孩子的潜能，帮助他在人生的道路上，更勇敢地面对挫折。
提高孩子逆商，还需要父母长期坚持正确的挫折教育。
1，挫折教育需要因材施教。
一位教育家曾经说过“种花的人，首先要懂得种花的方法，花才能养好，养蜜蜂的人，要懂得养蜜蜂的方法，蜜蜂才能养好……养孩子，也应该如此。”对不同性格的孩子应该采取不同的方法来教育。
由于性格和成长环境的不同，每个孩子面对挫折的心态和反应都不同，有的孩子争强好胜，有的孩子闷不吭声，有的孩子胆小怕事。
做父母的是最了解孩子性格的，在进行挫折教育之前，得针对孩子的性格，找到合适的教育方法。
除了平时用心观察孩子的变化以外，家长应该积极学习儿童心理学或者咨询专业认识，找到最适合孩子的教育方式。
2，挫折教育需要从小进行。
这个从小进行，一方面是指孩子的年龄，另一方面，是指从小事开始进行。
无论是习惯的养成，还是心态的培养，性格的塑造，都需要一个过程，所以，从孩子小时候开始，让他在日常生活中就经受一些挫折和磨难，才能磨练出坚韧的意志！
孩子三岁以后，就可以开始进行适当的挫折教育，从鼓励孩子自己吃饭，到鼓励孩子帮忙做家务，有一些凹凸不平的路开始，随着孩子年龄的增长，给他分配不同难度的任务，让他挑战自我。
3，挫折教育不能过火。
邻居家孩子小鹏今年10岁，从小体弱多病，性格内向，像个女孩子，动不动就害羞，哭鼻子。邻居为了锻炼他，开始给他进行挫折教育，要求他每天早上都必须起来跑步。
这本来是一件好事，但是邻居要求小鹏必须一口气泡澡1000米，而且无论刮风下雨，都必须去。小鹏为了完成任务，每天跑得气喘吁吁，好几次中途想休息的时候，总会遭到严厉的批评，只好咬牙坚持！
有一天，在跑步的过程中，小鹏忽然晕倒了，而且长期不科学的锻炼，让他的身体更差了，他的性格变得更加内向，有时候还会出现一些过激行为。
凡事都要有度，尤其是在对孩子进行挫折教育的时候，千万不能只有挫折，没有鼓励，也不能不顾孩子的身体和年龄状况，施加太大的压力。
真正的挫折教育，首先应该是以身作则，给孩子一个适应的过程，鼓励孩子勇敢地，独立面对挫折，并且在事后给予赞美。
心理学家马斯洛曾说：挫折对孩子来说未必是件坏事，关键在于他对待挫折的态度。
一个人如果缺乏逆境生存的能力，即使是天才，也不会取得成功。
一个人如果从不知道该如何面对挫折，那他一定会被挫折打败。
所以，父母在教育孩子的时候，除了想办法提高孩子的智力，帮他提高情商，千万也不能忽略适当的给孩子挫折教育，提高孩子的逆商。
首发爸妈内参
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