案例：基本情况：父母工作生活压力大，望子成龙心切，压力转嫁到孩子身上，孩子跳楼自杀自残屡屡发生，令人痛心惋惜。
一、孩子现状：辍学在家一年。
二、原因：正值初中叛逆期，孩子学习成绩差，违反校规校纪，班主任多次请假。父母管教方式错误，批评打骂，孩子数次离家出走数天。期间学会抽烟玩电摩，玩游戏。
三、孩子情况：
1、优点： 本性善良，孝敬祖辈，正直博爱
2、个性：性格倔强，不善言谈。
3、缺点：懒惰，邋遢。
4、爱好：玩游戏，痴迷电摩，琢磨各类改装。
四、补充：
辍学半年后，勉强入校认识一抑郁症孩子，交流后告知父母，他有内心难受、划伤自己胳膊，夜晚失眠痛哭等等抑郁症表现。诊治后离校在家断断续续短暂服药，期间大部分时间闭门不出，黑白颠倒，但拒绝再去医院。
现在抑郁情况基本正常，睡眠和心情看似正常。
但依然不愿意去学校，基本不外出。已经后悔之前结交到狐朋狗友，已经断绝来往。
五、面对这样的孩子：
1、现阶段怎么办？
2、孩子的出路怎么规划？
一、原因分析：
（1）孩子的问题往往是父母问题的反应。
（2）功利主义弥漫，一切以分数来评判的读书环境，那种压抑感令人窒息。
A、父母的原因
1、按照矛盾规律分析：
主要矛盾是家长的控制行为。家长的强势，压制了孩子的自我成长现象是肯定存在的。犯错时采取打骂教育。家长的打让孩子身体痛，内心产生恐惧，家长的骂，让孩子没有了尊严，失去了自信，家长的打骂合在一起，让这个家没有了温暖。一个人活在恐惧中，痛苦中，没有尊严和自信，他该怎么活，他能不抑郁吗？父母是因，孩子抑郁是果。
2、从心理学角度分析；
问题的产生大概率与家庭教育有关，与父母的教育、相处关系有关。可以猜测，家里亲子关系是不融洽的。也可以猜测，家长和孩子谈话可能只有一个话题，就是学习，每次谈论都可能是以生气结束。
B、孩子在校厌学的原因：
因为成绩差，同学看不起，抑郁被嘲笑，老师不重视，被欺负，被暴力等。
结论：
主要矛盾在于家庭中，在亲子关系上。具体来说，是孩子本身的特点，他内心的或许被掩盖、压抑着的真实需求，与父母的做法、希望之间的矛盾。
主要矛盾是对其他矛盾起决定作用的，父母如能对孩子本身有正确的认识，真诚沟通，充分尊重孩子的真实想法和需求，而不是强加自己的所谓正确人生经验，多听取专家医生的意见，加强学习，积极改变自己和家庭环境，那孩子心理上抑郁的问题、在学校难以和同学相处的问题，应该都能更有效解决。
家长改变了，孩子也会改变。家长放弃控制孩子，放弃改造孩子，孩子就会自我发展起来。
二、现阶段：
1、先排除大脑神经系统出问题，找医生确诊。如果神经系统没有问题。那大概率是心理问题。若有条件，可找心理医生，对自己和孩子进行心理咨询。重点，是对自己的心理治疗，对自己作心理咨询。自己好了才能不犯伤害孩子的事。
2、父母要接受孩子的现状，不管以前如何，做好现在，规划将来。接受自己孩子学习成绩差，学习天赋可能不高的现实，不能一直打骂和逼迫孩子。暂时只保障和照顾孩子的起居饮食等，照顾中不得有强制行为。孩子什么时候起床睡觉吃饭不管。只要是不涉及生命、身体安全的可以不管。
3、父母教养沟通方式必须提升。深入的谈心，放下父母的架子，以朋友的身份，敞开心扉，和孩子认真地聊一聊，先道歉，再聊。好好地和自己的孩子交流，帮助孩子认清自己的问题、认清家庭状况、体会父母的难处，让孩子知道自己尊重他，父母错了就要道歉。
4、给孩子父母的爱和家庭的温暖，让孩子慢慢体会生活的乐趣，增强信心。
家长要：出门、回家，都要拥抱孩子，并亲吻孩子的额头；若是说话就只说：我爱你，我们一起努力。从生活中的琐事开始关心孩子，让孩子体验爱的温暖，慢慢地让他开心起来。（让他开心）
从生活中陪伴孩子做一些他力所能及的事情，建立孩子的自信和成就感，做完就夸（很多家长太勉强，不会夸人）（让他体验成就感,增强自信心）
让孩子帮自己做一些能做的事情，做完就夸奖他。（让他体验被别人需要的感觉）
5、家长要提高自己的爱商，阅读赵永玖《爱的五种能力》，[美] 盖瑞·查普曼《爱的五种语言》。读一读武志红《家为何会伤人》《爱为何会伤人》，了解家长是如何无意中伤害了孩子的。
6、兴趣引导，从孩子兴趣入口的可行性，孩子喜欢电摩和改装电摩，那要衡量一下，如果鼓励孩子来做这个，家庭经济是否能承担，如果能的可以尝试，鼓励孩子，放大他的兴趣，让他体验被父母支持的感觉，做自己感兴趣的事，也有成就感。带孩子出门运动，增强加深亲子关系。
7、慢慢地等孩子状态好了，带孩子出去了解和认识一下社会，比如买菜的，工地的，做办公室的等等，就是多个工作对比，让孩子自己选择一下，看能否认识到学习的重要性。不要逼着去学习，引导他往学习的路上走，等孩子主动想去学习了。假如经过上面的步骤，孩子已经有了上学的打算，那孩子去学校后，面临的情况又是什么样呢？
8、预判可能会发生的问题，最好应对.
三、未来的出路规划：
1、继续上学参加高考是最理想的结果。
以那时较为成熟的眼光选择个人喜欢的专业然后上大学，大学的好坏取决个人的努力。
2、走职业教育的路，学一门技术成为蓝领工人;
孩子喜欢电摩，喜欢琢磨改装，如果他想走这一条路，从事这方面的工作，也是可以支持的，父母对孩子的支持和信任是非常重要的。如果他非常非常想，可以建议他努力学习，将来争取上一个相关的职校或技校（当然能上一本二本就更好了），学习是任何时候都不能放弃的，要想在电摩或改装这一行做出成绩，也是需要丰富的知识的。如果他有其他想法，也可以相应帮忙规划。
3、无法再进入校园，父母潜移默化教育其价值观走向正确，多尝试各种社会实践找到自己的爱好去做
4、不愿劳动，不愿上学，拒绝沟通无果，只有保持教育做好榜样和监管，避免走向伤害自己和违法犯罪的路
努力冲击1！
确保2！
坚决避免3、4！
网友评论