在教材编写过程中,编写者应该充分发挥主动性和创造性。但是,为了保证教材的质量,教材编写者该应该遵守教材编写的基本原则。《义务教育英语课程标准》(教育部,2011)对英语教材的编写提出了四条原则:思想性原则、科学性原则、趣味性原则、灵活性原则。
思想品德教育是我国中小学教育的重要内容之一。就英语教材而言,教材编写要努力做到寓思想品德教育于语言教学之中。涉及世界文化的材料,要有助于学生正确认识世界、鉴别良莠,培养良好的思想情感,提高文化素质。
在教材编写过程中,编写者应该充分发挥主动性和创造性。但是,为了保证教材的质量,教材编写者该应该遵守教材编写的基本原则。《义务教育英语课程标准》(教育部,2011)对英语教材的编写提出了四条原则:思想性原则、科学性原则、趣味性原则、灵活性原则。
思想品德教育是我国中小学教育的重要内容之一。就英语教材而言,教材编写要努力做到寓思想品德教育于语言教学之中。涉及世界文化的材料,要有助于学生正确认识世界、鉴别良莠,培养良好的思想情感,提高文化素质。
本文标题:读书笔记(一)
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