美美与共

美美与共

生活可以很美，工作可以很美，让生活和工作水乳交融的龙岗老师美到了极致。这源于读书，源于用书本上得来的知识去解决实践中的难题。

借用一位外来老师观摩约书·春播（十四）的一句话点评开个头。

生活老师的约书活动，只知道她们一直在礼堂排练，却因为各自繁忙，没有时间和精力参与其中。今晚一亮相，惊艳无比，个个出彩。

四分多钟的视频，丰富的画面从不同角度给这个群体画了像：

培养生活技能---教孩子们洗漱、叠被子衣服、洗袜子……

关心照顾每一个---指导喝药、吹头发、编辫子、读故事……

日常事物清洁---拖地、擦灰、洗衣服……

处理突发状况---安慰想家的孩子，教育调皮捣蛋的学生，调节学生之间的矛盾……

提升创造美的能力---编织漂亮的草帽，唱歌跳舞，绣十字绣，打造寝室装饰文化……

努力丰富自身内涵---读书、打卡、写感悟、参与合唱、听音频交流……

其实，她们做的事何止这么多：送加餐，分发打餐，从传达室接送物品，陪孩子们去医务室看病，在教学区看班组织晚课，随时与家长沟通交流……她们就像螺丝钉，哪里需要哪里就有她们的身影。

视频深深地抓住了观众的心。当一个生活老师模拟家长带着孩子，满是担心与犹豫地走进龙岗学校，看到孩子因为不愿意离开妈妈哭闹的时候，我的泪水止不住地流了下来，她们一开场的表演就还原了极强的画面感。在生活老师的帮助下，孩子喜欢上了寄宿生活，家长肯定与感激的朴实话语直击心灵深处。

十二个生活老师自编自创的快板掀起了全场的高潮，她们虽然普通话不够标准，但是自信的笑容、舒展的表演、多变的队形却引起了观众的共鸣，赢得了热烈的掌声。《正面管教》教育面对面访谈节目，忽地一下就把我拉回5月份管理干部读书汇报活动现场，她们的从容淡定，优雅的谈吐一点儿也不亚于科任老师，发自内心地为他们点赞。

邓小凤的总结才真的是让人刮目相看，她就像乘坐了极速火箭，女汉子的形象完完全全地消失殆尽，一个热情洋溢、温婉贤淑的知识女性在台上侃侃而谈，语言流畅，语速适中，再配以ppt，简直是完美得无可挑剔！龙岗小学部再次新添一位女神！

由校长和何贞东副校长的朗诵《收藏人生》画龙点睛，为此次约书活动划出一道漂亮的弧线，升华了主题。

折腾，激发了每一个老师的内在潜能；读书，改变了每一个老师的生活轨迹；写作，丰盈了每一个老师的精神世界。让我们美美与共，收藏自己灿烂的人生。