这一期的听书稿和上一期听书稿的点评老师比起来，点评简略了很多。也因此少了很多直接有效的反馈。
回过头来再来看上一次点评老师的点评，能收获不少知识点。
下面从段落，句子衔接，名词概念整理如下。
1. 段落
段落内容阐述的落脚点不能太深，如果转折太大，或者突然抛出一个结论，会显得很突兀，听众很难理解。
落脚点需要结合书籍的书籍的核心观点来把握，这个昨天的文章中有总结。
行文的时候，需要注意文章的逻辑。
在阐述核心观点时，一般首先要告诉大家结论是什么，然后再用举出案例。案例是用来说明论点的，如果不先给出论点，听众就会在把整个案例都听完后，还不知道是要说明什么。
如果采用“自问自答”的方式来阐述重点内容，在提出问题后，紧接着必须给出回答，然后再展开论述。
段落与段落之间需要有恰当的衔接过渡。需要的时候，还要有承上启下的过渡，不然逻辑就断了。好的衔接过渡，可以让正篇听书稿逻辑清晰，不混乱。
另外，开篇内容和正文阐述相辅相成，基础且重要的观点可以不放在正文，而是放在开篇来讲，并结合具体的案例来详细说明。
2. 句子
听书稿中，并列语句之间必须要有衔接过度，不能只是简单地把语句抛出来。比如可以用“比如....再比如”“或者...又或者”这样的方式过度。因为听书稿是朗读稿，听众看不到也听不到标点，会理不清逻辑关系。
除了并列句，两句话之间也需要衔接过渡。
表述要客观、简洁，不要啰嗦。
3. 名词概念/理论
不能只是把书籍中的概念或者理论抛出来，专业性和学术性太强，听众会不明白是在说什么。新名词或者新概念提出时，需要及时解释，并用案例说明。
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