讲故事比赛方案

一、活动目的

        为了深化学校阅读特色的开展，培养学生良好的口语表达能力，结合在学校开展的读书活动，在二年级举行“我读我讲”讲故事大赛，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。

二、活动时间

2021年4月

三、活动方式

第一阶段，各班组织学生确定讲故事的内容，进行准备，以班组为单位进行讲故事比赛，要求全员参与。

第二阶段，各班经过班级选拔后，每班评选出讲故事优秀的学生，推荐参加年级的讲故事比赛。（先由各班老师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的“讲故事大王”参加年级的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛的机会。）

四、活动要求

1. 故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄。4、参赛选手必须在3-5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。故事过程中可适当插入音乐、表演等内容，也可适当布置道具。5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。

五：奖项设置

      本次比赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，比赛实行百分制，评委现场打分，以分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）

                讲故事比赛评分标准

一、故事要求（共60分）

1.主题鲜明，内容健康向上，情节完整，入情入理，构思巧妙。（30分）2.文辞优美，有较高的艺术渲染力。（30分）

二、表演要求（共35分） 

        1.语言表达：语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅。（20分）2.表演技巧：表情自然、神态大方、情绪到位。（15分）

三、时间要求(5分）

        每位参赛选手讲故事时间应控制在3-5分钟以内，超出5分钟10秒以内的不扣分，超出10秒以上的，每10秒扣1分，最多扣5分。