之前发生过一件让我印象深刻的事情，大姐说起某某家孩子成绩很好，每次都是班级前五，而且学习基本不用家长管。我顿时无比羡慕，但感慨还没发出来，就迅速被后面的话带到了震惊状态：“她妈要求可严了，九点前完不成作业，就用订书机订书包，订本子，直接不用写了，所以孩子很自觉。”我眼前还没来得及浮现那副画面，脊背就已经先传来阵阵凉意，感觉汗毛都要竖起来：这个妈，是不是严厉得有点过分了？这种教育方式，孩子敢不好好学吗？
我问自己：这样的班级前五，我要吗？答案是不要。不管多么优秀的成绩，多么良好的表现，以这么苛刻甚至冷酷的方式换来的，我坚决不要。
诚然，每个人价值观不一样，教育观念不同也是理所当然。对于虎妈（爸）们而言，好的行为习惯和成绩是重要的，对于猫妈（爸）们而言，接纳、宽松、快乐是重要的，谁对？谁错？可能都不会觉得自己错。
但我们有事实和真相啊！越来越多的孩子患上抑郁症，其中来自打骂斥责教育家庭的，远远超过那些能包容孩子、鼓励孩子的家庭（至少从学校咨询这一块的感受来说是这样的）。而且，父母自己也是人啊，成年人也有抑郁症患者啊，如果我们哪天工作没及时完成，老板的态度是让我们立刻卷铺盖滚蛋——如此严苛，冷酷，不留后路，我们的感受是什么呢？是的，这种假设很极端，因为我们都是成年人，会考虑给对方留点面子，留条后路。但我们的孩子，不是成人，不需要面子；他们只有一个家，也没有后路。所以，我们的孩子，在所谓的“心灵港湾”中，面临着最原始的丛林法则，用表现来换取生存权利。这个时候，他们已经不再是一个人类的孩子，而是一个自然界最弱小的动物，甚至比自然界的幼兽还不如，因为至少动物的父母不会用“笨蛋”、“人渣”、“无药可救”这种词来打击孩子，而我们人类，会。
孩子的年龄是小的，心理承受能力是弱的，他们感受到的伤害比我们成年人以为的往往要放大百倍甚至千倍，所以在严苛环境中长大的孩子，很容易走向极端，被习得性无助笼罩终生（积极心理学家塞利格曼发现“习得性无助”，就是一次次电击那一可怜的狗，同时让它无路可逃），对自己失去信心，对未来失去希望，对人生失去热情。让自己变得麻木，接受外界的一切打击。
另一个极端，是那些天性强大的孩子，努力生存了下来，并且真的成为了特别优秀、能干、努力的人。但他们也是可怜的。世人（尤其是父母，“成功教育的典范”）只看到他们的光鲜表面，却看不到他们无数努力也填不满的内心的匮乏，在他们昂扬奋发的每一天里，都活在“人生是艰辛、困顿、充满风险、不安全的”的认知里，没有体会过“我不需要这么努力也是值得爱的，我是安全的”这种安定感和价值感。他可能拥有很多财富，却不一定能享有内心的安宁和幸福。
这也是为什么人们说：“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”
我们要做哪一种父母？我们想要哪一种孩子呢？
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