时光如白驹过隙，稍纵即逝，转眼间，我将从N师学院毕业。在这短短的三个月中，我认识了来自全国各地的大咖，他们的课程让我不断充实自己，提高自身修养。
上学期末，在学校微信群中看到N师学院招收学员的通知，对比报名条件，我好像不具备报名的资格。没有出色的业绩，没有出众的才华，我的内心是犹豫的，但最终还是鼓起勇气决定试一试。过了几天，我居然收到录取通知书了，我欣喜若狂！我一定好好抓住机会，努力学习和提升自己，定当不负韶华！
20200117，是第三季N师学院的开学典礼。在开学典礼上，我认识了许多优秀的N师同学，他们都分享了他们的经验和感悟。最让我感动的是他们孜孜不倦，精益求精的学习态度，对教育执着而热烈的追求。
何为N师？N师学院的“N”意义非：N是牛，从老师到网师，思维方式改变，每个人都可以很牛；N是多，让更多的人聚在一起，形成社群的力量；N是新，互联网时代的新教师，不断学习成长；N是恩，互联网共享优质课程资源，感恩网师相伴；N是名，教会我们如何在网上成为网红名师。
2020注定是不平凡的一年，本应喜气洋洋的春节，却冷冷清清;本应热热闹闹的大街小巷，却人影寥寥;本应满怀期待，兴奋激动的内心，却充满着紧张与不安。一场新型病毒悄然滋生蔓延着，随后便大爆发了。在这样的情况下，全国各地都开展了“停课不停学”的线上教学活动。这场疫情，从发生、蔓延，到全面抗“疫”战、“宅家即爱国”等现象，推动着着我们去思考。作为一名教师，我的思想也在经历着最长寒假的不断洗礼，对教育，进行了如下思考。
立德树人，德育为先。一场疫情，造就了不少可歌可泣的英雄，也照出来许多无耻卑鄙的小人。我们礼赞英雄，痛恨小人。我们需要英雄，害怕小人。所谓英雄，不一定是学识渊博的人；但小人他一定已经丧失道德品性。教育应该塑造人的品格，锻炼性格，培养正确的人生观、价值观。
授人以鱼，不如授人以渔，在今后的教育中应该着重指导学习。疫情时期，将传统教学模式彻底打翻，课程通过网络呈现在孩子们的面前，学生在家也能学习，这也让我认识到在这个信息化时代，学生获取知识的方式如此多种多样。但人人手中一个手机，有多少孩子能够自觉自律的学习？能够抵挡住游戏视频的诱惑？因而今后的教育应该像cctolk的课程中的老师一样，少一些指教，多一些引导；少一些管教，多一些放手。用沟通代替禁止，用方法去指导实践，让学生去学会学习！和学生一起顺应信息时代的发展，就必须适应先进的教学手段，运用新理念，学会高效学习！
培养兴趣，爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习的动力，有了动力，那么学生在何种环境下都能自觉有效学习。兴趣存在于丰富多彩的的活动中，在教育中，应创造出更多的机会，让学生走出去，动起来，在活动中发现他们的闪光点，找到自己的兴趣所在，才能主动学习，更有效的学习！而互➕计划cctolk中的课程正是如此，激发了孩子们的兴趣。
在疫情期间，漫长的寒假生活中，我也并没有停止自己的脚步，我深知作为一名教师应当不断提高自身素质。感谢N师学院，从云伴读、云伴学、云论坛再到云教研，都让我有了成长。云伴读，让我在N师大师、同学的影响下也加入了听课。云伴读，让我不再“孤独”。阅读，就是重塑大脑的过程！在课程中老师们的教育理念影响着我，也是他们所分享的经历让我醒悟。
疫情期间，除了加入云伴读，我和很多老师一样，也成为了网上教师。感谢N师学院教我们如何成为一名网师，借助所学知识，一步步探索。第一次直播心里有点忐忑，也有点开心，我也可以通过直播给学生上课了。通过直播，我想这就是努力的动力，把不可能的事情努力变为现实，去超越自己！
突如其来的疫情，让我们防不胜防。寒假期间，我也不忘记让我的学生们了解疫情、明白生命的意义。我组织班上学生参加学习“生命知疫”课程，《动物王国》让我知道原来生命教育课程可以是如此的生动有趣，我惭愧不已。除此之外，我还让班上学生参加阿福童行为银行活动，帮助孩子们养成良好习惯。
三个月的N师学院生活结束，但输送给我的知识理念，我想我应该是终身难忘的。在疫情结束后，回归到学校教学工作中，我应该多学习如何开发课程，推广网络课程、学习网络课程的理念以及设计。在闲暇时候去啃一啃云伴读听过的书，让麻袋里的东西输入到口袋，再吸收至脑袋，从而去创造！我想我应该感谢吴虹校长，感谢N师学院的所有老师！和优秀的人在一起，我也会变得优秀！今后我更应该鼓起勇气，面向自己；不断努力，超越自我；遇见N师，定不负韶华！
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