趣画画---让孩子享受绘画的乐趣
在儿童2-3岁这段时期，大多数儿童都发现了封闭的形状，并且能画出圆形。
画出一条包含一定区域又返回其起点的线条，说明儿童具有了非常好的视觉--运动控制能力。这是他们"征服"连续画旋转线条冲动的一种努力。成功画出轮廓，说明儿童线条控制能力提高了，他们能够有准备地使用线条画出稳定而有意义的形状。
温馨提示：
线条是艺术史上最古老，最原始的艺术形式，流传下来的最初的绘画作品是以线的形式表现。线条是最简便，最直接用于表现形象的绘画手段，是在平面上表述客观事物或主观想象而使用的虚拟性，提示性，装饰性的视觉语言，它是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔绘画都是由线条来表现的。
垂直线庄严，希望。水平线安定，静止的感觉。斜线富有变化和不安。规则曲线感到明朗，有序。自由曲线则显得活泼，优美而生动。上行线，波浪线表示高兴。下行线条表示难过，伤心，锯齿线，不规则线，重力线表达愤怒，狂躁。孩子画中也会有类似信息，留意每个小人的轮廓线，就有可能发现孩子在不同人物身上倾注的感情。
颜色一直被认为与人类的情绪有着直接关系，在儿童画中，形状和颜色同样有助于人的知觉判断，它可以揭示情绪的功能。人们对于环境中各种各样的颜色都会做出敏锐的反应。依赖于颜色和亮度，我们的环境才有所不同。
颜色的特点反应了儿童正常发展进程:早期暖色（红）为主，逐渐会使用蓝，绿等冷色。大量的暖色与儿童的冲动行为和其直接的本能需求满足度联系起来，而冷色更多地与其控制冲动和社会适应能力有关联。
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