语文课到底要给孩子什么

        最近听了杨倩老师《妈妈睡了》第一课时和靳美妮老师《玲玲的画》第二课时两节公开课。

      杨倩老师对字词的讲解比较多元化，让孩子采用领读，小组读，男女生读，对字词演化的讲解等多种方式读理解字词，让孩子在课堂中掌握字词的写法，但是由于字词讲的太多，没有侧重点，以致本节课对课文的感知少。

        靳敏妮老师的课通过问题的引导来理解玲玲画的画，而由于问题太多，靳老师牵着孩子去理解课文，孩子自己读的太少。

        语文课到底需要怎么上才能上出彩呢？今天和秦老师聊，上课一定要有自己的特色，而不仅仅是每个环节的齐全。咱让孩子在你这堂课中有所感悟。