简 书 赵 咸 熙
（ 五 ）
一九七六年二月十五日（农历丙辰年正月十六日）元宵节过后，学校开学了，我因担任高中77级6班班主任兼教化学课回到阔别十三年之久的母校——【焦庄中学】。一切仍然是那样的亲切眼熟。宏伟的大礼堂，雅典式的校长办公室，绿树成荫的西斋图书室，多功能的教工蓝球场，一排排宽敞明亮的教室和炊烟袅袅升起的教工学生食堂依然存在，静静地观察着风云变幻。但时过境迁，经过十多年的 沧桑岁月，特别是文化大革命的影响，一切都显得十分陈旧衰败荒凉冷落。据韩英杰老校长在所著【风雨人生】中记载：1966年因文化革命没有招生，初66级毕业班回农村，67级、68级、69级在校闹革命，1968年暑期学校更名为【蒲城县东方红中学】。
文革中的【焦庄中学】校门
1970年学校由初中改为高中。72级高中招的学生是67、68、69三级，学生在校学制改为两年，当时学校招收学生3500多名，72级分为九个教学班，按照连排编制，九个班分为三个连九个排，即一班为一连一排，沿顺一连二排，一连三排；二连一排，二连二排，二连三排；以后73级一个班，74级七个班，75级八个班。为了贯彻毛主席《五.七》指示，学生在校学好一技之长，实行开门办学，把74级七个教学班分为文学班、生物班、农业班、红医班…
1975年秋，当我从孙镇北乡吴家初中调到孙镇高中时，【焦庄中学】已经往孙镇搬迁了大部分高中班级，只留有少量高中班和初中班。新招的高77级1、2、3、4、5、五个班在【孙镇中学】，而6、7、8、9、10五个班仍然留在【焦庄中学】。从生源讲，根据就近上学，方便学生的原则，西头、蔡邓、马湖三个公社 以及孙镇公社北边的潘庄、中堯、吴家、蟠龙四大队和东陈庄公社北面刘家庄、傅家庄两大队的高中学生，一律到蒲城县东北方向50里新成立的【马湖中学】上学；而保南、椿林、孙镇公社的孙镇、赵庄、冯家庄、黄寨四个大队和东陈庄公社郭庄、东陈庄、堯堡三个大队的高中学生都在【孙镇中学】上学；洛河东面永丰公社、孙镇街南20里地的平路庙公社、以及孙镇公社南面白杨树、甘北、刘家洼、龙泉四大队和东陈庄公社南面白起寺、钟家寨、焦庄村三大队高中学生暂时留在【焦庄中学】上学。1976年春，我在【焦庄中学】所担任高77级6班主任兼教化学课的56名学生，基本上都是来自永丰和孙镇南面四个大队以及平路庙三个公社。这样班里学生相对集中，也便于管理。如今四十八年过去了，我还能清楚地记起大多数学生的姓名：李明敏 刘西云 赵启平 杨师民 刘社龄 刘贵霞 刘志平常中华 张天栋 陈兴龙 左军民 曹秀绒 王振邦郭玉章 曹变侠 张富升 杨天民 郝华蒲 张振威刘刚娃 刘建强 雷振亚 王会玲 刘志祥 杨新民 李安孝等。当时负责【焦庄中学】高中部教学工作是我1962年秋上初三时教化学课的赵熙民老师，毕业于陕西师大化学专业，是我赵熙哥哥堯中和大学的同学，已在【焦庄中学】从事化学课教学工作14年了。他中上身材，笔直挺立，头发乌黑，红润的颜面镶着一对明亮的眼睛，经常面带笑容。说话高声直爽，讲课通俗易懂，解题干净利索，演示实验规范，重点难点突出，教学方法灵活，深受学生赞美。是一位和蔼可亲、师德高尚、经验丰富、平易近人、令人尊敬好老师！记得上初三时，赵熙民老师讲第一节化课就告诉同学们：“今天接触到的化学，是自然科学中的一门非常重要学科，它无一不渗透人们生产生活工作各个方面。其中人体就是一台了不起的化工机器，我们吃下去的食物可以在几分钟内迅速转化成能量，这样快的反应速度是任何机器都无法代替。在化学领域里，所有的物质都是有用的，不存在“废品”二字，都可以通过一系列化学处理“变废为宝”。这几句简短的话语，一下子提起同学们学习化学课的兴趣。为了学好化学课，正确书写物质分子式和化学方程式，他要求学生像背诵古诗那样熟记元素化合价口诀：一价钾钠氯氢银 二价氧钙钡镁锌 三铝四硅五价磷 谈变价 也不难 二三铁 二四碳 二四六硫都齐全 铜汞一二最常见 又如书写酸碱盐口诀； 负一硝酸氢氧根 负二碳酸硫酸根 负三记住磷酸根 正一价的是铵根 这些化合价口诀，朗朗上口，便于记忆，帮助我们自小就热爱化学课，为学好化学课打下了基础。至今已经过去了六十多年，我们还能熟记背诵，时不时地脱口而出！
学生们为赵熙民老师祝夀
在赵熙民老师的辛勤教诲下，同学们的化学课成绩有了很大提高，被视为初中除物理课外又一门重要学科，以至后来我们同学中多数人高中毕业后担任初中教学都选择了化学课。真正体现了“师徒传承”！赵熙民老师自担任学校领导职务后，对我们青年教师关怀备至，政治上关心，生活上爱护，业务上指导。循循善诱，一丝不苟。我记得初次教高中一年级化学课时，为了提高我的化学专业授课水平，赵熙民老师在百忙之中专门抽出时间，审阅备课教案，指导实验操作，了解教学过程，查询解题方法。使我受益匪浅！当我的教学工作逐渐成熟之后，这年秋天，【孙镇中学】理化教研组决定组织一次观摩教学，集中学区各初中理化教师到高中听课，进行专业培训，借以提高理化老师教学水平。这项业务活动经过教研组集体讨论，万万没有想到最后竟落实到我这个初次教高中化学课的青年教师身上，当时自己的心情十分复杂，担心，胆怯，一时不知所措。经过再三推辞，负责教学工作的赵熙民老师和时任理化教研组长我上初三的班主任常森芝老师满怀信心地拍板定案，要我大胆谨慎，放松心态，备好教案，充分发挥，进行示范教学，课程定在《氯气的性质》这节课。其重点在于通过一系列实验教学，使学生们了解氯气的物理性质，掌握氯气的化学性质；体验演示实验的过程和方法；正确书写氯气与水、氢气、碱溶液、金属化学反应方程式；理解反应生成物的漂白消毒原理和漂白粉的制作方法；培养学生证据推理意识，树立严谨求实的科学态度，感受化学的魅力，使生活更加精彩美好！为此，在理化教研组老师们的集思广益大力协助下，我熟悉掌握了课本教材内容；合理安排了演示实验顺序及注意事项；突出了化学实验方程式的写法及反应条件；强调了反应生成物的商品名称及其日常用途；总结归纳了课堂教学应该理解掌握的知识及课后思考的问题。通过抓基本概念和实验操作技能教学，深入浅出，精讲演练，突出重点，循序渐进，师生提问互动，活跃课堂气氛，观摩教学活动取得了圆满成功！受到校领导的表扬和理化教研组老师同事的认可，从而奠定了自己在【孙镇中学】任教资力，也使得听课的各校同仁和高77级学生感到十分满意。
赵熙民老师（中）笔者前左五
在学习《硅和硅酸盐工业》一章节时，学校教研组为了使学生充分了解硅酸盐工业产品水泥生产全过程，让留在【焦庄中学】的高77级五个班学生分批到学校东面五里地，位于洛河岸畔的永丰镇温汤村【洛西倒虹水泥厂】参加生产实践活动，用一个月时间与水泥厂工人师傅同吃同住同劳动同商量，接受工人阶级的再教育。上世纪七十年代中期，农村水泥厂的机械化程度普遍不高，整个工艺流程基本上是人工操作，从採石、运石、粉碎、研磨，配料、烧成、静置、装袋，学生们全程参与，实行早中晚三班倒，轮换值班，昼夜不息。负责这次生产实践活动的学校领导是赵熙民老师，我和来自山西芮城县在学校教数学课的赵惠虎老师作为正副班主任具体管理学生。我们把高77.6班56名学生按早班（7点—15点）、中班（15点—23点）、晚班（23点—7点）分三组，每组18名，留2名机动人员。对每组学生确定正副组长各一人，按照生产流水线劳动量分配名额，其中推铁斗车运石4人，鳄式粉碎机粉石4人，研磨过滤2人，传动撘料2人，高炉烧成2人，置静滚磨2人，配料装袋2人，整套机器运行一天二十四小时一刻不停。为了预防粉尘污染，要求上班必须戴安全帽口罩手套，穿工作衣。上岗前三天，由马厂长和生产科长组织专业人员对全班学生进行岗前培训，全程参观见习水泥厂各个车间，了解水泥生产全部工艺流程，讲解安全防范措施以及注意事项。确保这次生产实践活动顺利进行！
上世纪七十年代农村水泥厂
初到水泥厂，一切都感到新鲜好奇，高高的烟囱，宽大的厂房，隆隆的机器轰鸣，高炉里冒出来的白色烟雾，来往穿梭身着灰色工作衣服帽的男女工人，一辆辆装载水泥袋子奔驰的汽车，看来一切都在紧张有序进行，尽管空气里弥散着粉尘，生产车间烟雾缭绕，卫生环境欠佳，但一想到我们即将投入新的工作，成为一名生产工人，为社会做出贡献，心中悠然充满了自豪和骄傲！大家不由自主地唱起了由马可创作的经典励志歌曲《咱们工人有力量》。你听那唱词：“咱们工人有力量…白天黑夜工作忙…盖起了高楼大厦，修起了煤矿铁路，改造得世界变了么变了样，唉嘿！开动了机器轰隆隆地响，举起了铁锤叮当响…”铿锵有力，振奋人心，气势恢宏，鼓舞斗志，新颖明快的节奏，豪迈热烈的旋律，把人们带进了火红的革命建设年代。
三天的见习结束后，同学们经过工人师傅的指导协助，慢慢地开始独立操作。高77级6班在团支部书记李明敏和班长刘西云的领导下，三个小组组长刘刚娃、张天栋、张富昇具体负责，各自带领17名学生实行三班倒，按生产线流程安排好人员，一时间水泥厂欢声笑语，充满活力。伴随着隆隆的机器声响，推石车轮滚滚、鳄式粉碎哐哐、研磨过滤嚓嚓、铁锨搭料呲呲、高炉烧成轰轰、静置球磨叽叽，配料装袋唰唰，组成了一曲曲生产水泥欢快的交响乐。 【洛西倒虹水泥厂】位于洛河岸东史建于金代的【海源寺塔】岩石下，与北面的温汤村相邻，厂区面积大约3000多平方米（5亩），它的东面有一座不大的石头山，几乎都是碳酸钙含量较高的花岗岩，是煅烧水泥的绝好材料。文革初期由国家投资兴建举世闻名的【洛河倒虹】工程所用标号425的硅酸盐水泥，就是该厂生产的好水泥，十多年来一直名驰渭北，常盛不衰，供不应求。为了使学生们更好地参加生产劳动，学校农场给每个学生每天补助纯主粮1.2斤，水泥厂发给每个学生日工资1.35元，其中班费留0.09元，学校留0.11元，个人得1.15元，伙食费由厂方全包，这样以来，大家就没有后顾之忧，都能全身心投入到水泥生产劳动中去，水泥厂的生产实践活动初步取得成效！
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