杭州网报道：浙江海洋大学大四学生周玲军死亡噩耗。24岁的浙江海洋大学大四学生周玲军，于4月30日晚上与家人失去联系，监控拍到他当晚9点06分，独自一人从学校走出，随后消失在监控中。4月30晚上，9点06分监控拍到往防洪提走的，到上面监控是没有出来过，令人遗憾的是，昨晚警方从浙江海洋大学旁边的湖里打捞起一具遗体，初步认定是周玲军。
4月30日晚上10点，周玲军的父母分别收到了500元手机话费，他们觉得很奇怪，还以为是骗子短信：“给他国外的亲哥发了520红包，他哥感觉不对，从来没给他发过红包，就视频发去没接，就视频发到他妈这里，10点05分的时候给他打电话已经处于关机状态了。周玲军的表哥告诉记者，家里人都想不通他为什么会突然出走。
我们不知道周玲军是自杀还是什么，事实真相没有报道，我不妄加揣测。借这则新闻，说一个很多人关注痛惜的高校现象。
每年毕业季，都是大学生、研究生的自杀高峰季。
他们为什么自杀？
以我多年自杀危机干预的经验，做个简要总结：
1、为情所困所伤。求解脱。给予爱他的人以惩罚。或自我惩罚。
2、面临就业，心高脚不踏地，追求空中楼阁。难以承受期望与现实的落差。难以承受学历教育的优秀与就业能力的落差。
3、毕业既失业。活在象牙塔里温室中， 逃避进入社会打拼，把进入社会想象成猛于虎的恶劣残酷。
4、本有严重家庭人际问题，或严重个人心理问题，毕业无处可遁，自杀绝后患。
5、其它原因。
上面所有问题，都指向三个大问题。
1、个人责任担当差。
2、心理适应性弱。
3、解决问题走极端。
自杀者都比较聪明，甚至是很聪明，而他们的聪明表现在学习和其它事情方面。面临挫伤时，却蒙蔽心智，不见未来，把自己必杀与当下恶劣的感觉中。殊不知一念纠缠恶魔一念清净佛，那些开朗积极生活的学生，很多并不比他们聪明，只是他们在失败发生的时候，承受挫折磨难时，他们不仅关注自己所做过的事情，而且关注可以采取哪些不同的应对方法，提升自己，解救自己。优秀者都是变挫折为阶梯，化忧伤为力量，转移注意力，自我代偿，因而失之桑榆收之秋实。
心理健康教育没有与物质同步发展提高，无知越丰富，越发暴露精神的匮乏残缺！没有健康的心理，考上重点大学，读研都是一场空！
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