没错，我吼了娃！

作者: yoyo的小七七 | 来源:发表于2021-01-02 17:58 被阅读0次

吃过晚饭，和小朋友商量学习在线美术课程。打开手机APP，先学习本节课相应的动画部分，然后学习相关的绘画知识，第三步准备材料开始绘画。

前两步小朋友都很认真，毕竟不需要太多动脑，跟看动画片一样一样儿的(❁´◡`❁)，第三步开始就状况百出。例如，不听老师讲完先自画一通；因为没认真听讲画到一半不会了焦灼的求助于大人怎么办；画了一小会儿就开始抠鼻屎抠手指等各种开小差，本来30分钟的课程用时近一个半小时。

小朋友学习过程中，自己经历了深呼吸，倒吸气，和爸爸无助的眼神对视等，忍无可忍后情绪终于如火山般爆发了。

冷静下来思考了两个问题：

$\ast$ 小朋友发生了什么？

$\ast$ 自己发生了什么？

$\bullet$ 小朋友发生了什么？

小朋友画画并未享受过程。那他是不喜欢吗？通过前期的观察，他是喜欢画画的，但有某种心理负担。他常邀请大人帮他画画，现在反思大人画画的这个动作影响了他的自信心，他总觉得自己画不好，以至于一遇到困难，老想着寻求大人的帮助。另外，他的专注力持续时间很短，几分钟后可能就被其他事情吸引了注意力。

$\bullet$ 自己发生了什么？

$\ast$ 对于事态不可控的愤怒及无力感，课程的超时导致小朋友睡觉的时间晚了；

$\ast$ 自责未能在早期花上更多的时间陪伴小朋友，为好习惯打好基础；

$\ast$ 对“猪队友”的埋怨，老人对各种教育理念的漠视，依然我行我素，对小朋友专注力的干扰；

$\ast$ 对孩子上小学后的种种担心。上课听讲不认真怎么办？做题不专心怎么办？遇到困难就想放弃怎么办？等等

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