吴燕金.国学育儿导师:
期待李娜老师今日下午精彩育儿答疑！[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
李娜:
家人们下午好！来了。[愉快]
李娜:
来分享一个家长对孩子影响的案例吧。
李娜:
接孩子放学，我们家长一般都是早去一会，在校门外等孩子们出来。
李娜:
放学了，看到我闺女和同学几人一块出来了。
李娜:
其中，一位妈妈带着小女孩也在等，
李娜:
小女孩上一年级了，妈妈是先接小的，又来接大的。
李娜:
小女孩看到姐姐出来，就很不耐烦的一边对姐姐直呼其名，一边说：你怎么才出来，都等你好长时间了。
李娜:
知道姐姐是怎么做的吗？
李娜:
姐姐走过去，直接踢了妹妹一脚：谁让你来的。
李娜:
我觉得这姐姐怎么可以这样对妹妹呢，就对我闺女说。
李娜:
闺女说：妈妈，你不知道为啥，不能乱说。一个小孩在外面的表现，表现出来的就是家教问题，你说是这样的不？
乡平--国学育儿指导师:
一看家教就有问题，妹妹直呼其名。
李娜:
闺女说这个姐姐就是她同桌。
乡平--国学育儿指导师:
没大没小的。
李娜:
是的，然后闺女就对我讲了同桌的情况：
李娜:
自从有了妹妹，姐姐就觉得妈妈忽略了她，妹妹要什么妈妈都满足。
李娜:
但是妈妈对姐姐就没有耐心，呼来喝去的。
李娜:
所以，这个妹妹对姐姐的态度，就是妈妈平时对这个姐姐的态度。
李娜:
闺女说，同桌也给她说过家里的情况：
李娜:
妹妹对我态度和我妈一模一样的，都是跟着我妈妈学的。
李娜:
妈妈总觉得妹妹小，总让我让着她，还经常乱翻我东西。
李娜:
从来都不叫姐，都是喊我名字。
李娜:
同桌和和妈妈关系不好，她觉得她妈偏爱她妹妹，对她不好，所以她都不给她妈妈交流。
李娜:
进家就进自己屋呆着。
李娜:
她和爸爸关系比较好。很多时候都是爸爸去接，妈妈会偶尔接一下。
李娜:
后来，我就问我闺女，这位同桌的性格怎么样。
李娜:
闺女说：同桌说她妈妈爱抱怨，其实她也爱抱怨，可能是受妈妈的影响吧。
李娜:
同桌说啦，以后等她有了小孩，一定不能像她一样，在这个年龄就对妈妈有抱怨。不能让她的孩子抱怨她。
李娜:
我说：她受她妈妈的影响，她将来的孩子是不是也会受到她的影响？会的。
李娜:
老师留了作业，她会说：又留这么多作业。都是先抱怨，抱怨之后还得写。
李娜:
其实她不是不写作业，就是习惯性的抱怨一下，然后还是一点不少的写完。
李娜:
我就在想，我们做家长的，一言一行，都在无形之中影响着孩子，
吴燕金.国学育儿导师:
嗯，家长对孩子的影响是潜移默化的，影响很大，
育心同心王云（同源茂水暖）:
确实是。
李娜:
这位家长的做法，一方面是伤害着大的孩子，另一方面让小的孩子学会了伤害别人。
吴燕金.国学育儿导师:
李娜老师这样的分享很好，看他人，也是反观我们自身。
单雪梅:
是的，不言之教，时刻都在。
李娜:
特别是那些一意孤行，不顾孩子内心感受的家长，可能伤害了孩子都不知道。
李娜:
特别是青春期的孩子，如果她不愿意和你交流，说明亲子关系出问题了。
蒋国芬:
是的。
蒋国芬:
没有关系就没有教育。
李娜:
不管孩子各方面怎么样，亲子关系一定要先搞好。
李娜:
是的。
李娜:
良好的亲子关系是教育的前提。
李娜:
只有关系好了，孩子她才信任你，她才愿意和你交流，才愿意和你说心里话。
李娜:
和中学的孩子相处，不能再用说教的方式，不管用。
李娜:
小学时她还听你的，到了中学，大道理她已经懂了，听不进去了，可能她比你懂得还多。
李娜:
说教育是一门艺术，但和孩子相处更需要的是智慧。
李娜:
好好学习经典，做一个智慧的家长。
李娜:
很庆幸，我们已经走在了智慧的大道上。
李娜:
实例分享就到这里吧。感恩大家。
育心同心王云（同源茂水暖）:
感恩李娜老师的精彩分享！学习了。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][爱心]
单雪梅:
感恩李娜老师的精彩分享！学习了。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][爱心]
王珍（灼妈）:
感恩李娜老师的精彩分享！学习了。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][爱心]
吴燕金.国学育儿导师:
感谢李娜老师的精彩分享！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
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