曾有一个家长朋友跟我聊天说：我们学校的孩子都跟你特别亲，你是我见过的最“惯”孩子的校长。
就这样惯着你们，不可以吗
就这样“惯”着你，可以吗？
“校长妈妈，你这几天都去哪里了，我都想你了！”出差几天回来，你们给我的热情，让我找到自己在这个校园存在的价值和意义。谢谢你们记得和我之间的每一个小约定小秘密。当然，也谢谢你们与我分享你们点滴的进步或烦恼。
“你们学校的孩子特别阳光，特别有礼貌。”每当有人这样夸奖你们，我就很自豪。我们之间是民主平等的，沟通交流是无障碍的。曾经的你们跑来跟我投诉老师下课拖堂问题 ，有老师说，这些孩子太大胆了，这么一点小事都去跟校长说。我却欣慰于你们独立的思想和完整的人格。我们不需要害怕，也不必盲从，坦坦荡荡的表达自己观点就好。这样的你们，未必很优秀，但是很真诚，懂得拒绝和捍卫自我合法的权益。
就这样“惯”着你，可以吗？
曾经我们的流动书吧老是丢书，有老师建议把书吧撤了，书送回阅览室，或者想更加周全的管理书籍的方法。我笑而不语。“窃书不算偷”孔乙己早就告诉我们了，对吗？如果你们把书拿去阅读忘记及时送回，说明你们多么沉醉其中了啊！后来，你们自发组织高年级向低年级赠送图书活动，让书籍在校园漂流起来了！人都是向善向美的， 尤其是青少年的你们，懂得珍惜这份信任。
就这样“惯”着你，可以吗？
“我们可以自己组建一个篮球队，请谢老师做我们教练吗”
“当然可以啊！”
“我们想自己成立一个动漫社团，你觉得我们的想法可行吗？”
“当然可行，我建议你们去找美术老师给你们参谋参谋。”
“语文课，我们每周唱一首喜欢的歌，行吗？”
“太棒了，我们这周就开始吧！”
我欣喜的看着你们从青涩到成熟，由懵懂到觉悟，谁说惯着的孩子就任性？给予充分的爱的滋养，这样的你们更自信；给予足够的信任，这样的你们更有思想。
就这样“惯”着你，可以吗？
蹭看过一个故事，说一所学校的校门坏了好几次了，有人建议把木栅栏门换成铁门。可是铁门还是被踢坏锤扁……后来，有个智慧的人提议换成玻璃门。结果反而完好无损。这是信赖创造的美好结果。
师生关系从来不是对立的敌我，也不是猫与老鼠的追逐与防备，而应该是激励、唤醒与感召，喜欢那句话，“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂.”
就这样“惯”着你，可以吗？
今天是五一假期，我看到同学群里，斯毅在呼吁组织同学排练五四节目，不知怎的，内心感动如潮，隔着屏幕，我都想拥抱一下这群自觉自律的孩子。
就这样信任的“惯”着你们，一路同行，愿彼此遇见更好的自己。
就这样“惯”着你，可以吗？
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