需修炼

考场上，九年级的孩子正在为后面几个数学大题抓耳挠腮，场外却传出八年级孩子喧哗打闹的声音。将要走出教室门时，还想着要面带微笑，和风细雨地告诉他们：九年级的学哥学姐正在考试，大家不要喧哗。可看到走廊中的他们搂抱着打闹，笑容没了，语气也严厉了：别嚷嚷，再嚷嚷处理你们。见到他们虽不服气，却也做鸟兽散，便回到了教室。想想刚才的预设和生成，真有些可笑。是什么导致这样的结果？我想还是我并没有放在和学生平等的位置上。我们与学生的关系还没有走出警察与小偷的桎梏。真正做到与学生们平等，我还得好好修炼！