沟通力--表达力--条理与组织1-2，便签数量3，合计6。
为了学了学的效率低，改为为了教而学，为他人的目标更有驱动力。
便签2-3： R摘自《拆出你的沟通力1》作者：赵周。Page31：
原文：
#知识体系精深营#5月第3次作业第25组海红
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我的拆解：
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沟通力--表达力--条理与组织1-2，便签数量3，合计6。
为了学了学的效率低，改为为了教而学，为他人的目标更有驱动力。
便签2-3： R摘自《拆出你的沟通力1》作者：赵周。Page31：
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我的拆解：
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原文链接：#知识体系精深营#6月第5次作业第25组-海红-论证和争论 奕潼童靴#知识体系精深营#＋6月19日＋第1...
原文链接：#知识体系精深营#6月第5次作业第25组-海红-论证和争论
原文链接：#知识体系精深营#6月第5次作业第25组-海红-论证和争论
#知识体系精深营#6月第5次作业第25组-海红-论证和争论 R 阅读原文 I “你是个傻子！” 论证：我心底善良，...
#知识体系精深营#沟通力月第3次作业
#知识体系精深营#沟通力月第2次课程作业
原文链接：#知识体系精深营#6月作业-第16组侯蕾
原文链接：误用传统＃知识体系精深营＃6月第8次作业第16组-钟慰
#知识体系精深营#5月第3次作业20170510三组便签~第15组（21号）
原文链接：#知识体系精深营#+6月份+第10次作业+第23组+雪莉
本文标题：#知识体系精深营#5月第3次作业第25组海红
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