前两天，看到尹建莉老师说的一句话：
”人的天性是向上向善的，在正常的环境中，每个人在善恶表达上，一定是优先表达善的一面。只有在变态的环境中，恶才会被刺激出来。这都是人类基因自我保存和延续的一种本能反应。”
看到的这一刻，满心满心的都是感动与温暖。
仿佛又回归到本心，每个孩子，包括自己的，包括每个学生，每个人，都是如此。
“所有的暴行都是求助的呐喊。”
“那些行为不当的孩子，是缺乏信心的孩子。”
当我们能看到这些时，当我们坚信人心是向着善时，就会对学生多一些温情。
前两天，看到尹建莉老师说的一句话：
”人的天性是向上向善的，在正常的环境中，每个人在善恶表达上，一定是优先表达善的一面。只有在变态的环境中，恶才会被刺激出来。这都是人类基因自我保存和延续的一种本能反应。”
看到的这一刻，满心满心的都是感动与温暖。
仿佛又回归到本心，每个孩子，包括自己的，包括每个学生，每个人，都是如此。
“所有的暴行都是求助的呐喊。”
“那些行为不当的孩子，是缺乏信心的孩子。”
当我们能看到这些时，当我们坚信人心是向着善时，就会对学生多一些温情。
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本文标题：【班主任】相信孩子
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