聊下“学习进步本”

作者：张婷，一个更认真地生活的人，会不定期给你分享她的所思、所想、所学。

今天看了核聚的文章：学到欲罢不能：我的史诗般的高考逆袭路，简单说说“”进步本“这件事。

我上学时学校提倡统一的进步本，这和核聚所说的“进步本”是完全不同的，学校的更像是形式化错题本。当时学校也没重点说“进步本”的原理，也没说怎么用会有效。我对“进步本”心存疑虑，但又抱有很大希望，全校是强制性要求每人每科目都有一个错题本，实行了一段时间后，要求也没那么严了。我个人用了进步本，也没有什么进步，当时基本上也没同学说“进步本”这东西有效果，到后来流于形式，老师学生也不再重视。

为什么学校实行“进步本”没什么效果？

学校对进步本肯定是做过研究的，不然也不会全校实行，只是“学习”这件事认识不到位，对“进步本”认识不到位，在实行制度时，也有很多地方考虑不到位，执行不到位，等等。另外我个人没有去深层次思考学习这件事。我认为每个班该专门就“进步本”这件事隔断时间就讲一次原理，和怎么使用，以及用的得心应手的同学分享心得，互相交流学习，等等。我的印象里学校只在最开始实行时说了进步本的事情，之后就再没提过，不被问津的强制实行着，学生记录错题流于形式，不会再复习看的，能多看一遍两遍的非常少，更别说忘记了就要继续复习。而且学生如果发现没什么效果后，写进步本成了很痛苦的事。我在最开始也会复习看一两遍，依然没有记住，然后觉得没有效果，也没有去想深层次的原因，这是我个人没有领悟进步本要领的原因。

我现在极其后悔，如果当初懂得了进步本的要领，那么我的整个学习生涯，一定会过得非常的开心快乐，并且学习效果惊人，不至于走了那么多弯路，浪费了那么多时间精力。

那么低效的学习觉得真的是毁了大半生，挺悲惨的一件事。也为所有在学习中苦苦追寻，却不得要领的朋友们感到惋惜心痛，勇猛精进，但却用了非常低效方式。然后导致了非常大的浪费和导致了非常多的痛苦焦虑。我真的是为整个中国都痛心，甚至为整个人类的学习感到痛心。如果所有人都知道学习的本质的话，人类肯定会进步更多，一定会比现在更美好。

西方教育会引导学生思考“学习”这件事本身，但是中国的孩子不知道学习是什么，以及为了什么，中国的绝大多数的孩子就是劳苦的命，耗费十几年，碌碌只得几粒米。以及再碌碌几十年，这辈子也就这样了，活得相当不痛快。

在读这篇文章的过程中，我内心又惊又喜，又懊悔又痛苦。懊悔要是早些年知道该多好，自己千辛万苦节省时间，努力学习东西，到最后连线性增长都没做到，觉得太悲惨了，这损失太巨大了，代价太惨痛了。但同时我也为自己现在找到了方法，感到欣喜，兴奋不已，我真的特别感谢，核聚能把这个方法分享出来，造福大家。

现在都有点忍不住要用“进步本”这个法宝，来创造很多很多的东西，学习各种各样的东西，忍不住想要“进步本”发挥它强大的魔力。

以后会为大家分享我的进步之旅，希望我们一起进步。