20190721，打卡day1:7月20日至21日，很荣幸也很高兴参加了好爸好妈家长教育课堂，我们这个班美其名曰“领袖爸妈”，从班级名字来看，我们目标导向比较明确，那就是成为养育孩儿的“领袖家长”，我们怀着无比期待、渴望的眼神和心情，在老师的带领下，度过了愉悦而又收获颇丰的“双休日”。两天的时间里，秀秀老师的课堂给我们带来了一场身心的洗礼，这个课程尊重人性的归属感和价值感，用班级某同学的一句话来说，那就是“我们在经历了这两天的学习后，感觉自己获得了重生”。是的，这句话一点都不夸张，因为我们全身心投入，做到在学习中反思，在反思中幡然醒悟，所幸的是这样的课程迟到得不算太久。在学习中，我们进行了体验式课堂，一起头脑风暴、一起分组讨论、一起分享收获、一起模拟教养情景，一次次的教养情景再现，我们触景生情，联想往日的“愚昧、无知”行为，对孩子、对爱人、对自己重要他人造成了巨大伤害，特别是有些“恶毒”话语和行为对于孩子那根幼苗来说，那是摧残性的伤害，不少同学几度潸然泪下，我们都相信那是愧疚的眼泪，同时也是觉察、觉悟的眼泪，更是学以致用，改过自新的眼泪。那时那刻，我们每个人的心里都播下了“和善而坚定”的种子，我们渴望这颗希望的种子生根发芽，茁壮成长，因为它承载着我们的希望，孩子的明天。
父母是孩子最好的老师，因为我们承担着言传身教的使命和责任，时刻影响着孩子的一言一行。1个父（母）亲=200个老师，我们1%的改变就能带来孩子99%的改变，一个有问题的孩子后面肯定有一个有问题的父（母）亲，教育需要大环境，特别需要父母心连心，教养一致。这是到课堂前，爱人给我的建议。其实，早在爱人学习正面管教课程时，我就有幸涉猎了相关书籍，但“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，想着自己一次小改变换来孩子大未来的期望，我走进了课堂……
在课堂里，我学会了很多教养工作，不仅适用于养育孩子，还能有效改善夫妻关系，也就是亲密关系。特别是，我深刻认识到:爱不是一种情感，而是一种关系。说的是我们在处理事情前，先跟关系人建立情感联结、认同感受，建立良好的关系，再去积极的影响关系人，这才是最有效的解决办法。简单的来说：就是先处理情绪，让关系人感到被尊重和爱，归属感个价值感都得到充分满足，再处理问题。这就是好爸好妈家长课堂基于正面管教的核心理念，倡导鼓励正向成长，而不是纠正错误。
随着好爸好妈家长课堂学习的不断深入，以及回到生活、工作中的不断实践和思考，我会给自己制定一个每周爱心计划，每周我都将认真践行正面管教的一张工具卡，无论对孩子们，还是对身边的每一个人，我都将学以致用，以便帮助我、维护我改善自己的人际关系，亲密关系、亲子关系。
爱孩子，爱家人，爱自己！我们都是新时代的奋斗者和追梦人，带着和善而坚定的态度，察觉自己，检视改正缺陷，接纳他人，在精进中成就美好人生！在这里，也希望更多的家庭走进这班幸福快列，错过的许多年我们已无法回去，往后余生我们一定要把每个步伐走得坚定而又自信！晚安，伙伴们！
好爸爸21天成长践行记（1/21）——学员践行好爸好妈家长课堂之收获
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