一位学生给我发信息，问我是否还记她这位学生。
我怎么不记得？那是我1991年，当班主任带的学生，是组织板报，编辑组的核心成员，学习认真，刻苦，表现优秀。家在学校附近，她的哥哥与他一届，她考入师范做了农村教师，献身家乡的教育事业。她的哥哥南京师大毕业，如今就职在郑州大学。 我感觉到，当初全凭青春青春，激情，对教育的满腔热情，缺少了智慧。
你献身家乡教育事业，可我背叛了家乡，来到县一初中（原来城关镇中）。很想念从前时光，很想回到从前，可现实很骨感！与年轻人差距越来越远，深感能力不及，渐渐落伍，只能等待退休！
学生说：我不优秀（这是谦虚），我原来在教学点待的年多了，啥都丢了，现在是在高堡中心小学的第二年，刚来的时候，校长给了我四个年级的英语，学生没基础，因为以前不考试，我也是初中的底子，五六年级的都是现学现教，从教学点的四个学生到大学校的四个年级，而且，又不是我的专业，还面临着考试，我压力特别大，好在去年改成了语文，还好
原来，我从没想过晋中高，现在，我有了这个想法，我也要学习
我鼓励学生：不放弃，不断努力就有动力与希望。
学生：您够优秀了，每次读您的文章，我都想学您，可写出来的，又不敢给人看，不自信
我说：我也曾教过初中英语，一样边学边角。我至今遗憾没有听从老组长：我李从贤老师的话，中途改变，从事历史，结果把学习的英语都还给了课本。
这也是我的习惯爱好，坚持写，写着写着，积累的素材多了，思维开阔了，就有了路。
我作为心理咨询爱好者，写作是一种自我反思，情感倾诉，自我自愈理疗，加强自我修养。写作是一种输出，倒逼自己读书，充实自己生活，让生活丰富精彩！相互学习，看来你的起步，醒悟比我早，再加上你原有的基础，一定会更加优秀！结合实际教育教学，现实生活去写。兴趣在于培养，慢慢来，贵在坚持，持续努力！好的，相信持续不断努力，会成就优秀的你。
小学没有晚自习的困扰，相对时间更加充足，在家居住，没有劳途奔波之苦。乡下小学学生较少，管理相对轻松，待遇享有农村补贴，晋级有优惠，绿色通道，这些都是我们所羡慕，望眼欲穿的。接纳自己，在那里工作都可以找了自己兴趣爱好，让自己的能力施展，做优秀的自己！
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