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（二）新约定
虞老师转身在黑板上写下三句话：会用数学眼光观察世界，会用数学思维思考世界，会用数学语言表达世界。
教室很安静，这让吴炜很不适应。他喜欢闹哄哄的课堂，乱世才能出英雄。
虞老师开始跟同学们聊“数学眼光”。
“请大家看这一排窗户，描述一下你看到的。”
“大大的窗户。”
“透明的玻璃。”
……
“虞老师，您会怎么描述呢？”江山问。显然，虞老师的“勇士论”迅速俘获了这个小调皮的心。
“用数学的眼光看，这扇窗户是一个平面，把它绕着窗轴旋转，它会形成一个圆柱。”
“故弄玄虚！”吴炜的声音像只跳蚤，不大，却足以扰人耳目。
“有哪位同学愿意试试用数学眼光描述身边的事物？”虞老师笑着问。
“欺名盗世！” 吴炜又吐出一个成语。
气氛有些尴尬。
吴炜斜了一眼虞老师，他在等虞老头儿的虎啸龙吟。
可惜，没有暴风雨，连小雨点儿也没有。
不过，虞老师终于提到了他的名字：“同学们，吴炜同学遇到了困难，你们愿意帮助他吗？”
大家看看好端端地坐在座位上的吴炜，不知道虞老师葫芦里卖的是什么药。
“吴炜同学容易违反纪律，因为他特别希望得到同学们的关注。如果我们该听讲时听讲，该做题时做题，该讨论时讨论，他得不到关注，就会慢慢减少不当行为。你们愿意用这种方法帮助他吗?”
“愿意！”好整齐的呼声！
“那我们就这样愉快地决定啦！”
吴炜有点怀疑人生。他们是在讨论如何帮助我吗?他们就这么愉快地决定了?为什么不问问我愉不愉快?嗨，气死我了！
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