鸿鑫家长:
本来要叫你到学校面谈，因疫情原因，只能与你书面交流。
鸿鑫这学期表现差强人意。上数学课时，数学老师叫全班起立，全班46个学生，唯独他一人不起立。在众目噔瞪之下，公然挑战老师的权威，让老师当众下不了台，他想干吗？
这是第一次。
这一次，我严肃批评，他也接受，所以没有告之家长。
没想到，不到2个星期，他又重犯，这一次对准班主任。
这一次，是发生在早读的时候。他们组读书的声音太小，我叫全组起立，唯独他起立后又立马坐下，拍桌子，他又想干吗？这是很严重扰乱课堂秩序，影响老师上课，影响其他学生听课的严重违纪行为，理当严肃处理。
再有一次，处以留校察看，以观后效。
再有一次，最后一次，开除。
教育无小事，老师应本着极大的耐心，谆谆教导。这也是我为什么第二次主动联系你，告之情形，再给他一次机会，只按照校规标纪给予扣德育分的处分。总的结果还是不借，家教配合，通力合作，你告诉我，该生己认识到错误。我很高兴，这是我们都愿意看到的结果，希望鸿鑫能认识到这是很严重的违纪行为，并积极改正，不要往深渊继续滑下去。
上学期期中考，他数学考很好，英语全班倒数，46分。我叫到跟前，对他说，以后你中午过来，我利用一点时间考你单词辅导一下。他每次都能如约而来，所以期末英语成绩从全班倒一飞跃进到全班中等。
对于每个学生，我都是本着希望其不断上进，向上的态度，并以他们取得成绩而感到无尚光荣。
这个班46个学生，是唯独光电部没有走人的一个班伋，所有的学生都敬我，怕我，配合我。
唯独他。
希望不要辜负我的一片殷切之情。
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