【教养—提醒2】
提醒学生要旁敲侧击。当然，这里所说的“敲击”并非直击要害地打击。泰戈尔说，不是锤的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。如初中女生的头发太油腻，我们可以与她们谈谈自己过去发型打理不好的苦恼经历，与她们分享解决问题的办法（不留刘海、洗脸时将刘海夹起尽量不弄湿、用风筒把头发反向捋顺发根处吹干，或是用干发喷雾处理），告诉她们处理好头发油腻的问题之后带来的好处（干净清爽，立体蓬松的发型看起来更有精气神），最后鼓励她们“把头发打理好，你肯定更漂亮！”很难有小姑娘听到这样的话，而不采取改变的行动吧！
提醒同事要亲和有礼。无论是面谈还是通过微信，首先都要肯定同事的工作成效，任何人的工作都不是一无是处，互相欣赏与赞美是和谐共处、快乐工作、团结一致的前提，但不能因为这样就把真话放在心里，一味地当“老好人”，忘了自己的职责。因此给同事的提醒应该是平等的、温馨的、共赢的，而不是令人感到“被教训”的，提醒时的表情、语言和语气都特别重要。比如，在进行节假日前的教室环境检查时，看到有些班级的环境有问题，我就拍图发给班主任，先是说了好的地方，再提出需要调整的地方，因为是微信交流，最后我会加上微笑和抱拳的表情，而不是甩一张图过去，给人产生被问责的不适感。因此，我能马上收到同事的回复“立刻整改”，即便是有些同事已经离开了学校也都会回复“下次一定注意”，那也是极好的，因为，大家都知道了“提醒”的内容，并且能够欣然接受。
与人交往的小细节会影响“提醒”的效果，懂得处理好关系，看见人，做好人，才能把好事做成真正的好事。
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