我要发光

        每个人都是一块宝贵的金子，他们各有各的用处，各有各的长处。没有两块金子是一样的，他们各有各的特长，只要我们能找到这些特长，并发挥好这些特长就行了。

        一直以来我觉得我自己没有特长，后来我才发现我在对数学这一方面比较感兴趣。

        数学这方面我对他非常感兴趣，在学校如果遇到什么难题，我就一直在解这道题，直到解出来了为止。下课啦，同学们都去吃饭了，我照样在这儿解，有时候都快忘了吃饭，即使是这样，我也没有悲伤而感到非常兴奋，因为我最后毕竟解出来了。即使是在去吃饭的路上，我也会一直想这道题该怎么做？这道题该怎么解答出来？可以说我的数学这一方面是非常感兴趣的，每次这几道难题只有我解出来了或只有我们班学习好的和我解出来了，你们不知道当时我是有多么的自豪，多么的骄傲。只有亲历经过的人才能体会到那种自豪。我在低年级的时候老师给我们出了考试卷上几道难题，再加上平时积累的几道难题让我们做，我的数学老师把这些难题集中在了一块儿，让我们答题，当时我全都写对了。非常的高兴。但别人都在那儿想啊想，尽管都是做过的，他们还是不会，他们恨不得让超级机器人来帮他们解除这几道难题。

        我的家长也发现了我的这个特长，于是我的妈妈便给我买了一本奥数书。从四年级开始做，现在五年级了，我依旧坚持做，虽然有些不会，但是通过后面的讲解和去问我的姐姐就解决了一些难题。有时我就会向妈妈请教，这道题该怎么做？当时我是非常虚心先把这些本领都搞到手。虽然有几道难题空着，但是过了一段时间后，我的妈妈再让我做做那几道题，看看能不能剪出来，我试了一下，那些题就有许多解出来啦！这本书前面有几个例题，后面就是让你自己做，我也非常喜欢这本书，因为它提高了我的许多知识，当时我就是通过这本书里的知识解决了上课时一道难题。

        有一次上课的时候我解出来一道题，这道题确实很难，别的同学基本都不会做，老师让我说，而我说了以后我感觉自己做的错了，后来我就给老师说了。老师按他的方法说了这道题。下课了以后我依然坚持这样做，因为我觉得这样做思路是正确的，到最后我竟然解出来了。我立刻给老师看，老师说我的这种方法也是对的。还有一道图形的题，老师也是按照他的方法做，我就立刻把我的方法给老师说，老师把我的话这种方法也讲给他同学们。全班只有两种方法，分别是老师的方法和我的这种方法。当时解出来这两道题的时候，我非常的高兴，非常的兴奋。

        每块金子都有自己的特长，而我的特长就是做这些比较难的数学，也就是奥数。如果你还不知道自己的特长，就赶快寻找自己的特长并发挥他吧。