师生相处之道

『种子行动』| 团队共学《论语》之

（先进第十一）总结#第64次#

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茜说：“我再补充一下汝红的提问”

孔子与颜回的感情之深，是如何建立的？

1  孔子做到了批评与赏识并举，对学生有客观的认知和评价。

例如：回非助我者也……

吾与回言终日，不违，如愚。退吾省其思，亦足以发，回也不愚。-《为政第二》

2 仁爱有加，视生如子

颜回之死，孔子哀恸“天丧予……”，其葬礼，门人欲厚葬之，孔子“回也，视予犹父也，予不得视犹子也……”

“吾以女为死矣！”

——《先进十一》

3 孔子德才兼备，崇高的人格魅力及知识渊博，对学生能力的洞察，做到因材施教。这都必受学生的爱戴与尊敬

颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后”！夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。欲罢不能…………”

——《子罕第九》

这一段则是师生相处、为师之道的精髓！！

经过长时间共学后，会发现大家的思考能力都在慢慢的提升，随时能从（论语）的前后文中找到我们所提问题的答案以及（如生活、育儿、工作等）场景的实践应用，这种成长的是极好的❤️❤️❤️。