阅读，生命的化妆

作者: 项城060马瑾 | 来源:发表于2020-02-26 10:59 被阅读0次

听了北京海淀区中关村王璐老师的分享：伟大事物——阅读启智中勇气同行，感觉很都触动，她主要分享了自己的阅读历程和感悟。

其实，我感觉阅读是一种生活方式，一种生活习惯，不带有任何的功利性，在没有人引领的情况下，是手头有什么书就读什么书，就像王璐老师说的零散的阅读，风吹到哪里读哪里。我喜欢阅读，喜欢文字，是零散的，今天读这一篇文章，明天读那一篇文章，能把一本书完完整整读下来的时候就比较少，不能形成对事物的整体的完整的认识，通过王老师的分享，开始对自己的阅读进行反思，是不是也改变一下自己的阅读形式呢？

身为一名教师，为了自己的专业成长，专业的阅读是必要的也是必须的，王璐老师介绍了她的专业阅读书目，例如窦桂梅老师的《做一名专业尊严的语文教师》，李镇西的《心灵写诗》，王晓春的《教育智慧从哪来》，刘可钦的《教育其实很美》，李希贵的《36天，我的美国教育之旅》《学校转型》，朱小曼的《情感教育记纲》等等，听着的她的介绍，我感到汗颜，心想那么多的书，怎么读完的呢？人常说台上一分钟，台下十年功，难怪她那么神定自若的给我们做分享，这场分享里蕴藏了她昔日的勤奋、努力、汗水，没有人随随便便能成功！

阅读能使自己的专业水平迅速提高，但作为一名教师，不仅需要自己的专业精，还要拓展自己的知识广度，所以更需要广泛的阅读，王璐老师毫无保留地又介绍了她的阅读，帕尔默的《教学勇气》，李斌的《把学校交出来》，李慧娟的《大象之舞》，赵勇《创业，就业》，李建平的《中国教育寻变》，常生龙的《读书是教师的最好修行》，吴菲的《课堂上发生了什么》，林茶居的《大地总有孩子跑过》，佐藤学的《静悄悄的革命》，诺丁斯的《学会关心》，马克思.范梅南的《教学机智，教育智慧意蕴》，苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》等等，听着她轻松的介绍，看着她洋溢在脸上的微笑，是这些书的精华滋养着她，当她摘下眼镜，面对我们的那一时刻，真的很有气质，很美！是这么多的书为她的生命画上了淡雅的妆！

她还推荐阅读《海底捞，你学不会》、《再不折腾就老了》、《野火集》、《孩子，你慢慢来》、《亲爱的安德烈》、《哈德问道》、《奥巴马传》、《三毛》、《百年孤独》、《忏悔录》、《不去会死》、《带上灵魂去旅行》、《流浪的老狗》、《再不远行就老了》、《猜猜我有多爱你》、《爱心树》、《活了100万次的猫》、《失落的一角》、《獾的礼物》、《钢丝网上的小花》、《哈利波特》、《城南旧事》等等，广泛的阅读，独到的思维，让人情感饱满，自信豁达，所以无论自己年龄有多大，只要爱上阅读，就会永保青春的气息，她的分享让我热血沸腾，真的我好久没有这么激动过了，我是70后，以前老是认为自己年龄大了，自己也学不会什么了，也不想学，不愿意学了，始终信奉一句话"人过40不学艺"，现在看来这句人们认为的"金言"确实应该被淘汰了，推荐那么多书，我也有了想选几本认真读一读的冲动了！