【姓名】刘芳
【派别】文魁派
【导师】袁文魁
【分舵】第二分舵
【舵主】罗婷予
【文魁派】刘芳思维导图武林计划NO.27《听课笔记8》今天的听课笔记听了两遍才做出来,主要是因为老师讲解的3个文章学起来有点吃力。
北冥神功这一次微课颠覆了我对语文学习的三观,尤其是文言文,原来也有这么多套路可循,遵循讨论去拆解和理解,的确既有意思,又有收获。所以我把老师课堂中的几篇古文都打印出来了,因为自己实在难以理解古文,所以就模仿了老师的图画了3幅文章的导图。
【文魁派】刘芳思维导图武林计划NO.27《听课笔记8》 【文魁派】刘芳思维导图武林计划NO.27《听课笔记8》 【文魁派】刘芳思维导图武林计划NO.27《听课笔记8》黄金圈的模型我之前一直听过,所以这次我就采用了这样的方式记录了纪要。分为 what、how和why三个分支。
What:介绍了北冥神功是什么,从概念去比拟,引发思考。
How:是如何练就北冥神功。分了步骤和模型两个分支。模型中就是老师讲解的三个武器。
Why:这个分支本来我想表达的是为什么要练就北冥神功,所以也就是北冥神功的作用,分了三个方面:拆书,利用这些模型可以对文章进行拆解,画出那个虚线。写作,感觉有套路可言了,写作就不再有那么大的心理压力。做人,这是我感受最棒的一点,也是大北冥神功。从他人身上学习做人,做好自己,提升自己。这个过程不是盲目的效仿别人,而是用自己的实践去内化。
过程中我有一个疑问,感觉《伶官传序》这篇文章的结构酷似金字塔,总分总的模式,开篇给出论点,中间论证,最后升华了论点,所以我在想,三种武器会不会在一篇文中交替使用,彼此融合,请老师和同学们释疑。
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