一、作者简介
1、美国纽约人，芝加哥大学执教
2、西方世界伟大名著发起人《 西方世界的经典》
3、第15版《大英百科全书》编辑指导
二、本书的结构大纲
1、阅读的层次（基础阅读【1层】、检视阅读【2层】、做一个自我要求的读者）
2、分析阅读【3层】（书的分类、透视一本书、关键词、作者主旨、公正评断一本书、赞同与反对、辅助阅读）
3、不同书的读法（实用型、想象文学、历史书籍、科学与数学、哲学书籍、社会科学）
4、主题阅读【4层】（5个步骤、主题阅读工具书、主题阅读的原则、主题精华摘要、阅读与心智成长）
三、检视阅读的步骤
1、先看书名和序言，了解书的主题以及作者对于整本书的概要
2、了解书的目录页，了解整本书的框架
3、如果有索引，也要看一下，这能帮助我们进一步提炼本书的关键词和研究方向。
4、了解一下出版社，帮助自己了解本书的主旨
5、首先挑自己最感兴趣，最相关的章节来看
6、快速把这本书翻看一遍，了解整体的脉络，寻找书中的重点。
四、阅读收获
1、被动阅读与主动阅读的区别：
普通阅读没有目的性，跟着作者的章节随波逐流
检视阅读更主动，有目的性的，按照自己的需求去阅读、找答案
2、阅读效率高低的区别
普通阅读是从前往后的阅读，从头读到尾的耗时间，甚至可能读完了才发现这本书很一般，根本不值得投入那么多的时间仔细阅读。
检视阅读会提前筛重点，找对自己有用的部分，所以阅读效率会很高。
3、从输如到输出的区别
普通阅读，仅仅是在知道了解的层次上，这是一个输入的过程
检视阅读，不仅建立了一个基础认知，而且能够筛选重点、为己所用，可以的去搜集知识碎片的输出过程。
五、做一个自我要求的读者要带着四个基本问题去阅读
1、这本书到底在谈些什么？
2、作者细说了什么？怎么说的？论点论据如何
3、这本说的有道理么？全部有道理，还是部分有道理？
4、这本书跟自己什么关系？
六、做完书后测试作业的感受
带着问题和目的去阅读，主动性更强，看的也更认真；
阅读之前，对于《神曲》、《物种起源》这两本书，充满着敬畏感，总担心即使看目录也看不明白， 但实际上通过目录，还是能够大概了解书中讲了什么，内心有了一个基础概念。
后面的测试题，我发现答案并不是唯一的，通过这一点，我的感受是读书更多的应该自信一些，以读者这样的上帝视角去理解，应该有自己的判断和理解；
对于自己熟悉的领域，比如《神曲》理解起来还相对容易一些，但是读到《物种起源》的目录，特别是专业词汇比较多的时候，畏难情绪和注意力就不够集中；
阅读作者的传记经历，有助于更好的理解其著作的背景，特别是对于隐身寓意和创作背景的解读，而这一点是我以往比较忽略的；
很少读名著，目前仅仅是各类实用类的工具书。但是这个测试，让我第一次感受到了经典的魅力，这个过程很享受。
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