上幼儿园可是宝宝的人生大事一桩，这预示着宝宝开始走出家庭，走向幼儿园这个小社会了。爸爸妈妈们满心欢喜，觉得宝贝开启了人生新旅程。
但是，宝宝在幼儿园的生活并不像想象中的那么顺利……
孩子的“社交能力”作为生活中诸多重要能力的一种，也是需要家长来“教”的。如果没有得到及时的引导，宝贝就可能不想社交、不会社交，从近处说，很容易被集体讨厌、忽视、甚至欺凌，产生一系列心理问题;从长远来看，也有可能因为“人缘不好”而丧失机会，对宝贝今后的人生发展极为不利。
在幼儿园为宝宝找到“种子朋友”，你只需要做这几步--
第一步：观察宝宝的同学
在晚上接孩子时，故意多让孩子在幼儿园玩一会，密切注意一个或几个看起来容易接近，宝宝又不反感的小朋友。
第二步：了解宝宝的想法
在回家路上，和宝贝轻松地聊一聊那几个小朋友，如“你的班上有没有一个梳小辫的小女孩呀?她叫什么名字呀?”如果孩子和家长的信任感足够好，此时应该聊得很开心。
在这时，你就需要体察宝宝的需求，看看他究竟是不想社交，还是想社交，不知道方法。如果是后者，家长则可以告诉宝贝如何说、如何做(角色扮演的游戏形式更好);如果是前者，则需要逐步了解孩子究竟为什么不愿意社交。
第三步：解锁社交新方法
如果孩子愿意社交，但不知道方法，家长可以根据情况每天告诉宝贝一个社交的小妙招，如：打招呼、教宝宝一个小游戏、请求一起玩等，慢慢打开孩子的社交圈子。(每天解锁一个新技能有木有！好激动啊有木有！)
第四步：制造社交的环境
家长们还可以组成“亲子游小组”，让宝贝们在有妈妈的情况下自由玩耍，这样宝贝就可以卸下防备，尽情地去和其他宝贝一起玩耍了。等宝贝和其他孩子玩熟了，这些小朋友就成了宝贝在幼儿园的“种子朋友”了。
第五步：及时与老师沟通
宝贝在家中和幼儿园的表现不一致，归根结底是家庭和幼儿园的环境差异较大造成的。因此，家长需要多和老师沟通宝贝的情况，并尽量营造“家校一致”的规则和环境，这样也有利于宝宝尽快适应幼儿园。
不过“父母领进门，修行在个人”。交朋友这件事父母或许还能帮一帮忙，但维持友谊，可就要看宝宝自己的“功力”了。虽说幼儿园的“友谊”就像风一样，今天因为一块蛋糕而宣称“我们是最好的朋友”，明天就因为一个玩具而公布“我和你绝交”……但时间长了，哪些小朋友人缘好，哪些小朋友“不受待见”，每个孩子都心里有数--既然我们无法强迫其他孩子和自己的孩子做朋友，那我们只有让宝宝自己先具备一些品质，受到其他小朋友的欢迎。
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