《语病百讲》学习目的

写作都是和文字相处，了解语病是为了给写作打基础。这是写作的必学知识。只有不写出没有毛病的句子，才能组成完美的段落，形成优质的文章。

作者：李明洁，语言学博士，教授，社会语言学和文化人类学博士生导师，偏重文化认知和社会记忆领域。曾在美国印第安纳大学、纽约哥伦比亚大学、香港中文大学和香港浸会大学进行访问研究。

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状语与中心语的语序不当，即状语错位

病例1：来公园展练的老人很多。清晨四五点就有人陆续来锻炼了。

病例2：我们学校请科学家经常做科技方面的讲座。

修改后

病例1：来公园展练的老人很多。清晨四五点就陆续有人来锻炼了。

病例2：我们学校经常请科学家做科技方面的讲座。

分析

“有人陆续来”是怎么个来法？一个人来公园，要么是来了，要么是没来，一个人怎么可能“陆续”来？难道是进来又出去，出去又进来？改成“陆续有人来”就没有问题了。

这里，“陆续”是一个副词，它要放在所修饰的动词“有的前面，是“陆续有人”，而不是“陆续来”。同样，副“经常”是修饰动词“请”的，动词也要紧跟在它的后面，是：经常请”而不是“经常做报告”。否则，意思就完全不同了——不是我们学校经常去请一位科学家，而是变成科学家经常反复地来做讲座了。

拓展状语及其类型

状语的作用在于限制或者描写中心语。限制性的状主是从时网、处所、范国、对象、目的等角度对中心音避行限制，如“从前天开始”“在家休息”“全盘否定”；而描写性的状语主要是描写动作的变化和情态的变化，如”热烈讨论”“开心地唱歌”“慢慢变冷”。

状语大致有四类：

1、副词和副词短语做状语

例如：“真高兴”“客观地分析”“老虎似的咆哮”“刚刚睡醒”。

2.形容词和形容词短语做状语

例如：“少喝酒”“生动地描写”“更加坚定地表示”“蓬

莲勃勃地发展”。

3.介词短语做状语

例如：“往前面跑”“把问题讲清楚”。

4.象声词和象声词短语做状语

例如：“噼里啪啦地砸下来”“鸣鸣鸣鸣地吹”。

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多重状语混乱

病例1：这位年轻的艺术家也曾经住过在拉萨。

病例2：我把张先生家的古籍几次借来看。

病例3：在休息室里许多代表昨天都与他热情与交谈。

修改后

病例1：这位年轻的艺术家也曾经在拉萨住过。

病例2：我几次把张先生家的古籍借来看。

病例3：许多代表昨天在休息室里都与他热情地交谈

分析

“也”“曾经”“住过”和“在拉萨”这四个成分重新排列组合。

“也曾经在拉萨住过”

“曾经也在拉萨住过”

“在拉萨也曾经住过”

“在拉萨曾经也住过”都可以说，就是不能说“也曾经住过在拉萨”。不过，“在拉萨也曾经住过”“在拉萨曾经也住过”这两种说法往往不能独立说，而要用于对举，如“在鸟鲁木齐曾经住过，在拉萨也曾经住过”。

例2的改法倒是唯一的，“把”字结构与相关动词要尽量靠近，所以要说成“几次把张先生家的古籍借来”。

例3包含有五个不同的状语，一般而言，多重状语季按照“时间、地点、范围、对象、情态”这样的顺序排熊来去修饰中心语。所以，正确的语序应该是“许多代表昨天在休息室里都与他热情地交谈”。

拓展多重状语的顺序

多重状语就是由多个状语修饰中心语。

多重状语的顺序要比多重定语的灵活一些，比如例1就有很多种改法，只是各种说法表达的意思有微妙的差别。前面的成分会限制后面的成分，而介词短语要放在副词和形容词之后。

“把”和“被”往往会同时出现于多重状语，一般“被、叫、让”组成的介词短语在前，“把”组成的介词短语在后，例如：沙发被小猫把扶手咬坏了。

如果“把”组成的介词短语与“由、替、用、给”等等组成的介词短语合用，前置后置皆可。例如，“我把这本小说给你借来了”也可以说成“我给你借来了这本小说”。

需要注意的是，多重状语的顺序不同，也会造成句子整体意义的差异。如，“他天天不上班”与“他不天天上班”的意思不同，就是因为“天天”和“不”这两个状语的语序不一样。

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多重定语混乱

病例1：她的那件粉红色新买的呢格子大衣老群中格外显眼。

病例2：那位高个子他们班的男生获得了数学赛的第一名。

病例3：湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的8000年前新出土的栽培稻粒。

修改后

病例1：她的那件新买的粉红色呢格子大衣老群中格外显眼。

病例2：他们班那位高个子男生获得了数学赛的第一名。

病例3：湖南省历史博物馆近日展出了新出土的数以万计的8000年前的栽培稻粒。

分析

这件“大衣”被太多的定语修饰，这些定语又没有合理地“排队”，混乱极了，那应该怎么排队呢？一般而言，有多个定语时，表示领属关系的词语在最前面，与被修饰的中心语意义关联越紧密的定语越要靠近中心语。对于一件大衣而言，与之性状最为密切的修饰性内容依次应该是：质地、花型、颜色、购买时间等。因此，上面涉及的六个修饰成分就应该排列为“地的那件新买的粉红色格子呢”，依次来修饰“大衣”。

例2的情况近似例1。表示领属关系的词总在最前面，接着应该是指示代词、数量短语和形容词，应该改成“他们班那位高个子的男生”。

例3中多重定语次序的混乱还导致了意义上的矛盾。“8000年前”被放在“新出土”的前面，变成了它的修饰语，导致了“新出土”的时间是在“8000年前”的误解。8000年前怎么可能新出土？正确的语序应该是“新出土的数以万计的8000年前的栽培稻粒”。

拓展多重定语的顺序

多重定语是指同时有多个定语来修饰中心语。这就有个排序的问题，一般而言，有这样几条规律：

1.临时性组合的定语在前，经常性组合的定语在后。例如：“男老师”是惯常组合，只能说“很瘦的男老师”，而不能说“男的很瘦的老师”。

2.如果各个定语成分都是临时性的，一般的顺序是：

表述领属关系的词语一数量短语一形容词一名词。例2就属于这一种。再比如：他们家那两台新电视机。

需要注意的是：表示领属的定语总是在最前面。如，只能说“上海最舒适的季节”，不能说“最舒适的上海季节”。另外，数量短语可以放在临时组合的定语之前，也可以放在后面，只是意义上有所不同，例如“那两台新电视机”也可以说成“新的那两台电视机”。不过，前者是描写性的，说明电视机的情况；而后者是限制性的，限定所指的电视机是新的而不是旧的。

总体而言，多重定语要依循“就近靠右”的原则，即与被修饰的中心语意义关联越紧密的定语越要靠近最右边的中心语。