今天的阅读解决了我从这个月第一天开始看这本书就有的一个疑问：到底什么样的思维模式可以称之为“成长型思维模式”。
成长型思维模式相信人们的能力是可以发展的，就这么简单。成长型思维模式的核心就是这一点。
但作者也为我们举了一些非常常见的错误理解。
第一种，很多人将他们自己身上某些他们喜欢的优点称作“成长型思维模式”。比如他们是一个思想开放、灵活性高的人，他们会说自己拥有成长型思维模式。其实拥有灵活性和开放的思维，与专注于个人能力的发展，是两件不同的事。
第二种，很多人认为成长型思维模式只关乎努力，特别是去夸奖别人的努力。这种认识也是不准确的。首先，最重要的一点是，我们要记住，努力的过程并不只包含努力本身，它还包含尝试新策略，听取别人意见等等。其次，在称赞别人努力的前提是，这个人是真的努力过，称赞根本不存在的努力，不会带来积极的结果。
第三种，很多人认为，成长型思维模式等同于告诉孩子他们可以做任何事。这是绝对不科学的，虽然每个人的能力都是可以发展的，但也有个限度，并不是可以无限发展的。
所以，作为教育者，我们必须认真负起责任，来创建一个友好的成长型思维模式的环境——在这个环境里，孩子们不会害怕受到批评，他们知道我们相信他们有成长的潜力，知道我们会全心全意地帮助他们学习。因为身为教育者，我们的工作就是帮助他们茁壮成长。
网友评论