学习

我们上学的时候学习的数学、语文等等，那时候学习的成果是可以看得见的，就是考试的分数。只要分数高，就证明学得好。所以那时候我们戏称，学得好不如考得好。一个科目，不管你平常上课的时候学习如何，只要考试的时候分数高那就是好学生。但是对于中国传统文化的学习就不一样了，传统文化方面有几个重点是我们必须要知道的：

一、仁在现代中国

有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”

孔曰成仁，孟曰取义。孝、弟，是仁之根本。能守住这个根本的人。在治国理政、做人的原则就都有了。这样的人可被称为君子。是孔子最提倡的具有仁的特性的人。

在我们现代社会中，这样的人多吗？我们距“仁”的境界还差多少呢？现代的社会是一个物欲横流的社会，我们这一代人是处于一个前所未有的迷茫时期。我们的民族本是从农耕民族发展过来的，是一个缓慢发展的民族。而现在，在这个知识爆炸的时代，我们内心的缓慢被破坏。内心承受了很多原本不是我们这个民族所具有的特点。中华传统文化中的仁、礼等已被抛之脑后。而作为传统文化中典型的“孝”、“弟”文化也没有被引起足够的重视。“弟”本是兄友弟恭的一个典型代表。而最近30年的独生子女政策，让我们在弟的方面已渐渐熄灭。而孝，本是传统文化中最重要的组成部分，却也被西方文化所稀释。当今时代，对孝的理解，有几个人能像论语中所描述的那么全面呢？

21世纪以来，复兴传统文化的提倡已被越来越重视。希望，仁能够越来越被我们重视。孝弟之礼能够像在2000年前的春秋时代一样闪现出他原本应有的光环。

二、速度做事，温度做人

中国速度  中国温度

2020年伊始，一场疫情席卷了中华大地。疫情中心，武汉的同胞们被笼罩在疫情的阴霾之下。医疗设施不完备、医护人员匮乏。湖北告急、武汉告急！全国同胞在看到武汉的告急信息之后，30个省市自治区直辖市，包括新疆生产建设兵团全部都派出了医疗队向湖北进军、向武汉进军。

中央看到了武汉的告急后，十天时间在武汉建了两所医院，而且又临时组建了多所方仓医院，迅速收治病人。

武汉封城，建国以来第一次大规模的封一座城。出入城口需要人、各个卡点、各个社区、街道需要人......，可是，疫情如此迅速的传播，工作人员无疑是最危险的。

就在缺少人手的时候，志愿者们出现了。口罩、防护服明显紧缺时，捐赠者出现了，国内没有国外购，甚至很多企业临时决定改组车间生产口罩、防护服。

14亿的中国人，没有一个不戴口罩的。在全国人民的共同努力下，疫情终于得到了控制。各省市纷纷解封、医疗队陆续撤回，武汉4月8日也解封了......这场没有硝烟的战争，在中国人民的众志成城下，终于得到了回报.....

愿疫情早日结束，愿世界平安、和平。

三、赞美是照在人心灵上的阳光，没有阳光，人类将不能生长。

一朵花没有雨露的滋润，不会成长；

一朵花没有阳光的照耀，终将枯萎；

世界上，没有阳光照不到的地方，除非有乌云遮挡；

世界上，没有清风吹不到的角落，除非有青砖瓦砾；

生而为人，至纯至美、至善至刚；

生而为人，性情相近、习性相远；

一个人，一条路，生而初现、死而终结；

一个人，一辈子，生亦何欢、死亦何苦；

天无私覆、地无私载，缺少其一，天地将不存；

诗词歌赋、赞美批评，缺少其一，人类将不长；

四、关于学习

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

这是一种用终身学习、终身成长的心态去面对学习这件事情。同时还表明，学习了就要运用到实践中，这才是一件令人开心、高兴的事。

有志同道合的朋友、理解自己的朋友是很难得的一件事情，不也是一件很值得高兴的事吗？

对于自己不知道的知识、学问，不是怨天由人，是先自省，自己的学问修养还没达到这个境界，应该再继续学习的。这样的行为难道不是君子所为吗？

概括起来，联系我们现在的生活，也可以这样理解。

第一，学以致用。面对学习先要有正确学习的心态，还要身体力行的实践练习、践行。

第二，知已难求。，要找到一个知己，知已是可以跨越时间和空间的人。也就是我们说的志同道合的人，和他一起学习、一起修习，也就是樊登老师说的共修。

第三，阶段检测。当学习了一段时间之后呢，面对自己不知道的知识、学问，你会是什么态度呢？这个可以检查自己通过前两个阶段的结果。无论我们学了多少的学问，总会有我们不知道的，面对这个不知道，要用什么态度面对呢？夫子告诉我们、内省自己的学问、修养、学识，然后针对不足再去学习。

五、关于孝道

有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上作乱者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”

孝悌是人之根本。孝悌之人能犯上之人，少之又少，不犯上而做乱之人更是从来都没有过。这是最根本之所在。而根本之所在，就是孝弟。只有做到了这两点，才可以向外去寻求“道”的方向。

关于孝弟，要如何理解呢？下面是我的理解和感悟。

孝，指上对父母；弟，指对兄弟姐妹。也就是原生家族内部的关系。在今天，我们可以这样理解。健康的原生家族里的孩子，会对父母进孝道，对兄弟姐妹友爱，有健康的人生观和价值观。这是他将来走向社会的基石，也是他向外寻求“道”的根本。