周轶君在《圆桌派》上说:“焦虑的反义词是具体。”
这句话我很有触动,是的,焦虑往往是一种情绪,担心这个、担心那个,但实际上有没有发生、发生的可能性多少都没有考虑清楚。想要减轻这种焦虑,就把担心的事情写下来,一步一步具体化,一个问题一个问题去解决。
比如,小孩学围棋一年了,到了一个小瓶颈期,打了很久都无法升级,渐渐失去了勇气。我很想鼓励他,但是苍白的语言除了增加压力,没有一点点作用。除了上课,小孩很久都不碰围棋了。
当我知道焦虑的反义词是具体后,我压下了心里的一团乱麻:“怎么办?怎么帮助他呢?不会就在这里放弃了吧?我自己也不会啊?老师就说多练,可是越练越受打击啊?怎么办啊?” 也没有像以往一样刺激他:“你要学就必须练,要不然就别学了。” 转而打开小孩的练习册,从最简单的习题开始,一题一题的做,遇到不会的,跑去请教小孩:
“老师,这个题目怎么做啊?”
“这个啊,我教你!”小孩瞬间就来精神了,讲得头头是道。
以我的能力,确实没有办法帮助他提高,他还是需要靠自己的努力,但是至少我参与进来了,让他增加一点信心,让他知道自己不是一个“啥也不会”的失败者。我自己也增加了信心,我不是一个只会焦虑的人,我们之间反而多了一个亲子互动的方式,幸福感油然而生。
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