四年级下册第一单元是四则混合运算,主要设计添加括号的运算,以及运算的顺序问题,通过几节课学习发现了许多问题:
1.能够按照运算顺序就行计算,但是出现计算错误的现象,涉及上学期的三位数乘两位数,三位数除以两位数的内容出错率高,说明学生有忘记的现象。
2.学生没有掌握运算顺序,就是直接按照从左至右的顺序进行计算,出现错误现象。
3.给出运算顺序让学生添加括号,不能做到准确无误的添加。
4.如何找出最优的方案,没有做题思路,只是机械的参照和模仿,不会思考和分析,题意理解不清楚。
四年级下册第一单元是四则混合运算,主要设计添加括号的运算,以及运算的顺序问题,通过几节课学习发现了许多问题:
1.能够按照运算顺序就行计算,但是出现计算错误的现象,涉及上学期的三位数乘两位数,三位数除以两位数的内容出错率高,说明学生有忘记的现象。
2.学生没有掌握运算顺序,就是直接按照从左至右的顺序进行计算,出现错误现象。
3.给出运算顺序让学生添加括号,不能做到准确无误的添加。
4.如何找出最优的方案,没有做题思路,只是机械的参照和模仿,不会思考和分析,题意理解不清楚。
本文标题:四则混合运算
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