作文指导四个重点：
1.破题（准，全，广）
2.选材（对，新，精）
3.构思（顺，变，巧）
4.写法（直，妙，无）
5.语言（实，活，美）
破题要准：
如：写人作文要写出特点，什么叫“特点”？说孩子能理解并且可以在作文时想到的。
特长：跑得快，跳地高，学习好，会做家务，会画画……
特别的性子：急性子，慢性子，幽默大方，文静害羞……
特别的品德：勇敢，正直，节俭，勤快，大方……
破题全而广：性格，品德，特长有好有坏。如：说大话，欺负人，懒惰……
选材要对，新，精：
不要给孩子设限，不能限制孩子说真话，鼓励说真话。这样写作范围广了，就有话可说，有事可写。
构思，即顺序，按什么顺序说，有时间顺序，空间顺序……
构思巧：从相反的方向写起。我爱你，先写我恨你
写法妙，运用衬托，排比等写法。
语言美，不是一日功。背诵，日积月累。
以《心里话》为例：
一，什么样的话是心里话？（破题精准）
并非心里想的话，那就不精准！
思念，建议，感谢，批评，请求，求和，道歉，拒绝的话……都是心里话。
二，谁说给谁？（选材新颖）
说给书的，花的，月亮的，嘴巴的……
仅仅说给老师，妈妈，爸爸这样不够新颖。
还可以逆向思维，小狗说给我的心里话，玫瑰花，月亮，书，眼睛说给我的心里话……逆向思维出新意！！！
而且，这样选材特别广了。
三，因为什么说？
一件事+想说的一句话就是公式。
四，心里话是什么？（构思别致）
五，怎么说？（朴实真挚）
严肃的话轻松说，批评的话幽默地说，请求的话可以撒娇地说……
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