复习主动阅读和检视阅读
主动阅读的四个问题
讲什么？怎么讲？对不对？与我有什么关系？
检视阅读
先看框架，再快速看，看到不懂的地方留白，下判断，分析阅读
序言讲什么？
序言讲了《如何阅读一本书》出第二版的背景、原因，介绍了全书的结构以及致谢。
怎么讲？
序言的思路：序言目的-背景描述-原因分析-全书结构-致谢
对不对？
序言里没有把《如何阅读一本书》的目的完全讲清楚。
和我有什么关系?
书中有一段讲到阅读层次仍逗留在基本水平，只能读小说，没办法阅读严谨的作品，我自己就是这样子，阅读的水平就停留在中学水平，所以大学的时候虽然能够通过考试顺利毕业，书中的内容却一点也想不起来，甚至有一章《人体体液》读了十几遍，还是不久就忘个精光。我想这本书应该能够解决我这个问题，让我真正学会如何阅读。
跟读感受
1、永澄老师讲序言的套路基本上是一致的，读多了就会有感觉，和《思考，快与慢》的序言对比了一下，确实写作的思路是差不多，目的-原因-书的结构-致谢。
2、我觉得判断书中的内容对不对是最不好回答的一个问题，对也要理由，不对也要理由，上面说到目的没有完全说清楚是永澄老师说的，我想应该是只少看完整一本书才能得出的结论吧，很有可能是反复阅读多次以后才能得出的结论，我现在才读了一遍序言没感觉也是正常的，突然发现也许老师的许多观点也是读了很多遍之后才得出来的，所以跟读完以后，自己还是需要多读几遍。
3、今天突然发现每天这样把主动阅读和检视阅读复习一遍真的就能学以致用，记忆深刻。
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