第三章 养育是复杂体系
【摘录】
1.每个孩子都是独立的个体，都有自己的感受，都需要被尊重、被理解。
2.当父母把教育孩子理解为机械化的模块知识组合时，孩子的生命力就会被我们扼杀。
当孩子的所有行为都来自外部的规范时，孩子就没有了自我成长的力量。
3.好奇与求知是一个人生命中非常重要的事。
孩子在大街上茫然无措，长达几分钟的时间看不到妈妈，很有可能会给他造成一种心理学上的伤害，叫“资格感缺失”。
一个心中没有能量改变自己的人，是不可能对学习有兴趣的。
4.习惯对一个人是非常重要的，当一个人面临两条路要选择的时候，很少会去理性的选择，大部分时间都是跟着感觉走。那么，跟着感觉走，就一定会按照熟悉的路线走。
5.孩子得不到爱的能量和祝福，到最后，他就会选择过痛苦或者平庸的生活。
6.最重要的三根支柱：无条件的爱、价值感和成长型心态。
总结与收获：
孩子是个生命体，充满变性，不能用固定性思维去对待，以免禁锢他的思想，造成认知偏见，谦卑，或逆向而生，或成为听话的机器。
以平等的身份去谈话，尊重他，而不是以家长的身份去要求他，激发他对知识，大自然的热爱，兴趣，好奇的内驱力。
如何培养孩子的内驱力，让他形成好的习惯。自身有无做好榜样？
在他做正确的时候多鼓励，让他知道自己是有优点，一点点帮他找回自信，在错的时候，避免说教，只讨论问题，以解决问题为出发点，不使用负能语言，以提高积极性为主，处罚时以爱的态度给他正确的是非观，温柔而坚定。
通过自我约束，自主学习给孩子一个榜样，一直在坚持。有句话：你做，孩子在看，你继续做，孩子继续看，你持续做，孩子跟着做，你坚持做，孩子继续做。这是一个缓慢的过程，慢慢引导，不急不燥。
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