今天是郑州市统编教材小学《道德与法治》五年级上册培训会，赵杰老师对每一课题，都进行了认真细致的分析，为身为一线的道德与法治教师提供了参考。
五年级上册着重于班级管理与民主教育，本人认为班主任来听一听并运用在日常班级管理上将是一个不错的选择。当然道德与法治还是要依托本课程的标准，在孩子心中埋下民主的种子，同时兼具有教育孩子协商意识，民主意识，辩证思维的功能。
下午的优质课都非常出色，并且也给我们提供了三年级教学的模板。自从道德与法治采用统编教材之后，很多道德与法治教师发现现在的课本变得越来越难看得懂，这不仅对孩子们来说也是一个很大的挑战，对老师也是一个不小的挑战。身为一线的教师，我们努力地更新知识，提升业务能力。这两天的优质课有一个特点，就是在课件的制作方面有了很大的提升。通常我们的课件多以图片文字视频为主，但是从这两天的优质课来看，很多老师采用动画嵌入的形式，当然，这对我们一线的教师而言，并不是件容易的事情，不知道背后他们下了多少功夫才制作出今天如此精美的课件，从许老师的口中，我知道他们在课件制作方面下了大力气。将静止的文字变得有活力，调动了孩子的听觉视觉，在很大程度上提高了课堂的趣味性，也从某种程度上调动了孩子的积极性。由此可以看出一个有能力有思想有追求的教师一定会认真备好每一节课，从孩子的心理、年龄等方面来考虑孩子的需求，将孩子的需求放在第一位，以孩子为中心。当然许老师也给我们提出了很多的建议，比如说我们在制作课件方面要有创造力，让课件也能动起来，让孩子们也能够从课件中感受到道德与法治的魅力。备课不能流于表面，而要深入细致的挖掘教材研究课标，同时要兼顾德育功能，很多情况下，我们一直在沿用填鸭式满堂灌的教学方式，导致我们的孩子对现在的教学失去信心，课堂无所适从，这也是目前道德与法治所面临的问题。从今天的优质课看，我觉得我们的道德与法治课也可以上的像语文课、英语课、数学课一样丰富而多彩，让我们的道德与法治课，思维新，视野广，自律严，人格正，并且兼具政治情怀。我相信这样的道德与法治课所教育出来的孩子将不是一个人性沦丧，成为社会负担的人，并且这也是每一位教育者所追求的目标。
新课改已经改了很多年，但是能够真正将课堂还给学生，倾听学生的心声，努力去满足学生的需求，照顾学生的情绪，关心学生的生活，依托学生的生活经验，尊重学生进行教学，在教学的过程中联系学生的生活经验，这样的教学应该是孩子们最希望的样子。这或许是对当今教师的一种挑战，也是一种希望。今天下午的三节优质课很好的诠释了什么叫生本位，也是我今后教学要努力的方向，不管以后我将从事何种科目的教学，我都会谨记今天许老师所说的话，不重复孩子的话，将课堂教学看作一场学生与老师之间的对话，教育就是非常高深的艺术，只有认真研究才能够体会到它的艺术性。
我希望自己能够通过努力可以将自己的教学提高一个层次，在备课方面能够做到关注学生立足课标，依托教材尊重编者，同时也能够将课件做得精美而重点突出，实现立德树人的总目标。
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