前言

        字是记录文明的符号。自诞生以来，汉字的书写就成了一门艺术，我们称之为书法。规范的书写，不仅有利于交流思想，也有助于传播文化，是一项奠基的基础教育，日益受到学界和教育界的关注，社会上和课堂上都出现了值得期待的书法热。

        人生智慧识字始，识字、写字，是一个人从蒙昧走向文明的起点，把字写好应成为每个学生的必修课、基本功。郭沫若先生曾在1962年给《人民教育》的题词中说，“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”

前言

        字如人之衣冠，写得好，看起来赏心悦目，写得差，则面目可憎，令人生厌。字，是形象的展示，气质的表露，有时能影响你的前程，有时能改变你的命运。一位中高考阅卷教师说：“一份条理清晰、卷面工整的试卷，分数可能要比同样的内容但字迹模糊的试卷高出好几分。而这几分，有时决定了你能读什么样的学校。”可见，中学生规范书写有着重要的意义，不止汉字，数学、英语的书写同等重要。

        俗话说，字如其人，见字如面。意思是，看见字就看见写这字的人，字往往是一个人的“形象大使"。一点一横，一撇一捺，笔笔见功力，字字见精神，折射着书写者的品格与风骨、品位与素质。潇洒、漂亮的字，如同一个颜值很高的人，能给人留下美好的印象；而规范、整洁的字，如同一个规矩的人，也会给人留下认真、细致、严谨的好印象。书写规范，是一种人生态度，体现出对别人的尊重、对自己的负责。

        古人很看重练字，视“书"为一个人必须贯通的“六艺”之一，王羲之将墨当饭，欧阳通学书买父字、蔡邕独创“飞白书”、 张芝临池，书法大家们潜心苦练，演绎了书法史上脍炙人口的经典佳话。中国书法源远流长，我们不求人人都练成书法家，但至少要将字写工整、写规范。文化的传承，文明的传播，基础在写好字，在键盘代替纸笔的信息时代，写好字是一种迫切期待，更是一种文化自觉，一份历史担当。当代中学生责无旁贷，应努力习字做人，在悟透撇捺人生中提高文化素养、审美情趣。