李老师

在生活中，每逢碰到自己不应该做的事情，我总是这么对自己说：“这怎么行呢！”这句话不仅督促我少犯错误，而且鞭策我前进。说起这句话的来历，还有一些小故事呢。

这句话原不是我说的，而是李老师对我说的。

那时候我刚好上三年级下册。开学第一天，同学们坐在教室里，两眼不住的地往外观望，谁都想早点看着新班主任。我脑子里早在猜测着这位没见过的新班主任的形象：一位和蔼的女老师，脸上露着笑容，说话亲切和气；她教育同学非常耐心，从来不“发火”；即使同学做错事，她也不会轻易的批评。要是和这样的老师亲切的生活在一起，该多好啊！

上课铃响了，走进来的却是一位男老师，消瘦的脸，粗浓眉毛，鼻梁上还夹着一幅宽边的玳瑁眼镜，向教室扫视了一眼后，便开始自我介绍：“我姓李……”严厉的话音在教室回荡。

“好厉害！我想，“准是一位十分严厉的老师。”

果然，他一介绍完了就说：“我知道全班同学都是少先队员，可是为什么有人不戴红领巾，少先队员不带红领巾，这怎么行呢！”我马上看看胸前，发现自己也没有戴脸一红，就低下头。

下课以后，有的同学在谈论这个新班主任，我也插了进去。“真严厉！”这是大家共同的看法。我猛地发现李老师向我们走来赶快住了嘴。有的同学也转过身去回避。发现我们有的坐在桌子上，有的靠在墙上，便停住了脚步，严肃地说：“墙壁是刚刚刷过的，坐在桌子上也不成样子，你们说，这怎么行呢！”他一边说着，一边帮我们拍去身上的白灰。

这时，我感到无比温暖，无比亲切。

从此，我对李老师十分亲近，并常常对自己说：“这怎么行呢！”然而李老师很少对我这样说了。