1、人像卡
三张：代表“快进”的自己
三张：代表“慢版”的自己
三张：代表按照生命韵律正常的自己
2、复原卡
一张：“快进”的自己 让我学到什么功课？
一张：“慢版”的自己 让我学到什么功课？
一张：按照生命韵律正常的自己 让我学到什么功课？
完成情况：
9月7日今晚小组作业练习
第一张快进的自己：坚定的看着远方，求知的欲望很强烈。
第二张慢版的自己：笑嘻嘻的，很享受这样慢下来的生活。
第三张按照生命韵律正常的自己：质疑，认真的思考着我该怎么去做自己想做的事，我能行吗？
9月7日今晚小组作业练习
一张：“快进”的自己 ：看见自己在小心的呵护着怀里的宝贝，她是我的梦想，还小，需要成长。
一张：“慢版”的自己 让我学到什么功课？
偶尔的慢下来不是坏事，可以呐喊出来，想做什么就做什么吧。就想在对着山谷对着大海，我放开自己的声音，不管是否惊动了林里的小鸟还是深海里的鱼儿，喊出来就轻松了。
一张：按照生命韵律正常的自己 让我学到什么功课？在众多的思考者当中，我找到了自己的路，对，就这样去做吧。
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本文标题：9月7日今晚小组作业练习
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