今天我的女儿又随口说谎了。我之前多少替她找借口，也许是看了童话书分不清现实。但是最近和老师交流吧，发现老师对她也有不老实的印象。我的每次包容她胡扯，也有自己反省是不是事无具细，太过严格。但是对于一个快4年级的孩子，一再这样，我觉得再包容就是我的责任了。
于是我开始对她进行最严肃的谈话，从狼来了的故事，到信用系统的后果，到失去朋友和同事的信任，到自然而然蒙受冤枉的打骂。种种厉害的后果，都告知她了，并告诫不能再有下次，不然只有动手让她记住了。然后我想到一个加深印象的好招，也得益于单位的管理，让她写篇大作。
大作呈上，本宫比较满意，内容都点到了，说明听得认真，记得（至少目前）仔细，概括得周全。然后小妞又赖到我身上了，并且为一句小笑话疯笑半天，还在临睡求抱的时候说我肥猪。这下可戳中我了！当然我还是对她说了妈妈是爱你的，接着就引来了她连续不断连续不断的拷问，如果，你还爱我嘛？好多各种，凡是语文能用的各种捣乱方式都用了，为了表示无条件的爱，我一一标准回复了。直到大脑快枯竭。临了不忘点她被莫名大骂的兰花事件，也是因为说谎的种子。直到她说好烦好烦。整个晚上看起来总体还是非常适宜和温馨。
但是晚上她睡了，我琢磨着孩子的异常兴奋，联系自己发表在省行的倾听和沟通。我明白爱在此时是孩子的需要。她用她的方式在平衡自己的失落。异常的疯笑是她缓和自己痛苦神经的方式，幸好我的呼应在，她能够继续感受到爱。而不是我直接告诉她的，我对说谎的她的讨厌情绪。爱和快乐，天然的孩子自己在争取。她回答我说鼓励意思的时候，也说到掉下来…，情绪低落的意思吧。
这时我觉察到了，自己对她的教育，也有单位里自己被猜测不如意的投射。我现在也在归因，部分原因也许是我也曾种下好逸恶劳，省力自保的种子。（我也是这样教育孩子自我保护，而且又追求完美的），其实有时候我何尝没有变相地欺骗辛苦工作的同事呢？这两天我不断敏感地在想，自己前阵子为了兼顾工作和孩子，是不是又种下了消极推拒工作的种子呢？怎样才算是合情合理的工作的质量呢……。怎样才能平衡同事为我承担的辛劳呢？
是啊，工作和生活虽说要分开，但尽量在情绪上分开是需要技巧的。希望我能学到，各种的平衡。谢谢我的女儿，她也给我上了一课，教育就像镜子，原本是双向流动的呀！
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