错误奖励差点毁掉学生价值观
运动会刚刚进行第一天，获奖的学生就开始跟我嚷嚷奖励问题。论功行赏是应该的，但学生奖励问题一直是让我很惆怅。
平时听过很多公开课，为了激励学生，活跃课堂气氛有些老师做的比较“假”，会自掏腰包奖励学生糖果、小玩具等等。不知这些老师日常上课是否一直坚持自掏腰包给学生这些奖励呢？
在班级管理中奖罚分明是我一直坚持的原则。可这次有学生说奖励既然没有礼物那就奖励免劳动吧。“免劳动”，这是我请以前常用的手段呀！在班里表现的好免除一段时间劳动，犯错教育批评过增加劳动量。但当学生提出时总感觉有哪点。
没想到学生会想出这种奖励方法。这也的确是即省钱又省事的方发。“劳动最光荣”估计在我这群学生中是荡然无存。错误奖励让学生不再爱上劳动，怪不得平时班级卫生让人头疼。劳动变成了惩戒手段，何从热爱劳动。
培养学生劳动意识，也是教育要达成的目标之一。从小到大天天“德智体美劳全面发展”，结果在自己平时教学中却遭到践踏，变成了一种惩戒手段。
幸亏今天发现及时，果断拒绝“免劳动”。当场换成了“获奖者将得到让全班学生和老师满足一个愿望或要求的机会，有效期为本学年。”当时仓促决定，学生却欣然同意。也不知道后续会不会有什么问题。问题出来再慢慢解决吧。
2018.11.29
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